單項(xiàng)選擇題戰(zhàn)場失衡可能是以下哪種原因引起的。()
A、明確表述概念
B、泛化或狹隘概念
C、多方面呈現(xiàn)概念
D、呈現(xiàn)多層次概念
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1.單項(xiàng)選擇題邏輯論證的最終目標(biāo)在于()。
A、價值判斷
B、價值表現(xiàn)
C、價值升華
D、價值泛化
2.單項(xiàng)選擇題以下關(guān)于升華表述不正確的是()。
A、升華不是為了煽動情緒
B、是為了引領(lǐng)到終極的辯論意義
C、是為了發(fā)現(xiàn)共鳴之處
D、是對具體事例或具體辯論價值主體的描述
5.單項(xiàng)選擇題在“人性本善”與“人性本惡”的辯論中,“人性本惡”重在以()取勝。
A、對“惡”的模糊界定
B、對“惡”的明確界定
C、對“本”的模糊界定
D、對“本”的明確界定
最新試題
白馬非馬的辯論成立在色非形的認(rèn)知上。
題型:判斷題
起點(diǎn)認(rèn)知時的深刻程度、廣度,決定了最后創(chuàng)造的可能。
題型:判斷題
辯論中,我方應(yīng)該主動放棄對方不予理會的立論依據(jù)。
題型:判斷題
假若正反兩方視為距離辯題中心是等距的,那么辯題正反方從客觀上講應(yīng)該是等距的。
題型:判斷題
用對方概念做本方概念的基石,是最高對抗性的對抗。
題型:判斷題
在進(jìn)行價值主體的尖銳對抗時,必須堅(jiān)持價值主體的優(yōu)先級。
題型:判斷題
論據(jù)之間應(yīng)該是相互融合聯(lián)系的,且越多越好。
題型:判斷題
碎片化對我們認(rèn)知世界是沒有影響的。
題型:判斷題
論辯培養(yǎng)的是獨(dú)立的思維能力。
題型:判斷題
在辯論中,將概念加注于價值主體時,就形成了觀念或觀點(diǎn)。
題型:判斷題