在醫(yī)療全過程中影響醫(yī)患溝通障礙主要有五種因素：①診斷失察；②治療失誤；③知情缺失；④服務欠缺；⑤處理不良等。
醫(yī)患溝通技能要素有：人文素養(yǎng)、禮儀習慣、語言技巧、善解人意、大方寬容、社會閱歷、醫(yī)學知識、通俗表達等。
最新試題
最常見的識別發(fā)表偏倚的方法為（）。
在臨床循證醫(yī)學實踐中提出臨床需要解決的問題是其第一步，請簡述臨床問題的來源？
可作為常用的效用評價指標是（）、（）。
獲得最佳證據(jù)或一級證據(jù)所需要的臨床試驗必須具備一下特征（）、（）、（）、盲法。
簡述Meta-分析的含義。
新生兒患兒應以什么方式進行溝通？
請簡述決策樹分析的步驟。
系統(tǒng)評價
臨床思維的兩大要素是（）、（）。
證據(jù)