A.公開
B.向員工反饋
C.分享成果
D.做好思想溝通
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A.主觀性與可操作性
B.客觀性與合理性
C.可操作性與合理性
D.重要性與可操作性
A.團(tuán)隊(duì)意識(shí)
B.合作意識(shí)
C.配合態(tài)度
D.互助精神
A.工作思路
B.工作風(fēng)格
C.工作業(yè)績
D.工作態(tài)度
A.工作態(tài)度
B.工作行為
C.工作實(shí)際
D.工作作風(fēng)
A.案例分析法
B.課堂教學(xué)法
C.現(xiàn)場教學(xué)法
D.師徒式培訓(xùn)法
A.案例分析法
B.課堂教學(xué)法
C.現(xiàn)場教學(xué)法
D.師徒式培訓(xùn)法
最新試題
考核的原則包括堅(jiān)持考核過程向員工反饋的程序性原則。
對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的考核一般是通過對(duì)其職業(yè)道德、業(yè)務(wù)管理能力、工作業(yè)績、溝通協(xié)調(diào)能力等方面進(jìn)行綜合考核。
《物權(quán)法》所稱的物權(quán),是指權(quán)利人依法對(duì)特定的物享有直接支配和排他的權(quán)利,包括使用權(quán)、用益物權(quán)和擔(dān)保物權(quán)。
《物業(yè)管理?xiàng)l例》規(guī)定:業(yè)主應(yīng)當(dāng)根據(jù)物業(yè)服務(wù)合同的約定交納物業(yè)服務(wù)費(fèi)用。業(yè)主與物業(yè)使用人約定由物業(yè)使用人交納物業(yè)服務(wù)費(fèi)用的,()。
對(duì)違法建筑發(fā)現(xiàn)、勸阻、報(bào)告的責(zé)任制度和考核制度的通知》規(guī)定:小區(qū)內(nèi)已經(jīng)搭建的違法建筑的形態(tài)、搭建人、搭建時(shí)間等事項(xiàng)未能記錄在冊(cè)的,給予小區(qū)經(jīng)理記2分。
物權(quán)法》規(guī)定:()等事項(xiàng)由業(yè)主共同決定。
定性考核和定量考核不是孤立的,而是應(yīng)相互結(jié)合綜合評(píng)定。操作中一般應(yīng)遵循以定量指標(biāo)為主,定性指標(biāo)為輔的原則。
物業(yè)管理?xiàng)l例》規(guī)定:房屋所有權(quán)人就是()。
物業(yè)管理?xiàng)l例》規(guī)定:前期物業(yè)服務(wù)合同可以約定期限;但是,期限未滿、業(yè)主委員會(huì)與物業(yè)服務(wù)企業(yè)簽訂的物業(yè)服務(wù)合同生效的,前期物業(yè)服務(wù)合同終止。
《對(duì)違法建筑發(fā)現(xiàn)、勸阻、報(bào)告的責(zé)任制度和考核制度的通知》規(guī)定:小區(qū)內(nèi)已經(jīng)搭建的違法建筑的形態(tài)、搭建人、搭建時(shí)間等事項(xiàng)未能()的,給予小區(qū)經(jīng)理記2分。