多項(xiàng)選擇題王某,女,19歲,大學(xué)一年級(jí)學(xué)生。
自我陳述:心情郁悶,唉聲嘆氣、哭泣一月余。
我于1994年考入北京某重點(diǎn)大學(xué),剛?cè)雽W(xué)時(shí)非常高興,因?yàn)槲覀冃〕抢镞@幾年來少有人能考上重點(diǎn)大學(xué),開始感覺還行,只是覺得洗衣服、料理自己的生活都需要自己去做,以前都沒有做過,做起來比較困難,在飲食起居上也很難適應(yīng)??斓狡谥锌荚嚵?,我想努力學(xué)習(xí)爭取成績考好一些,功課緊張起來。有時(shí)因?yàn)楣φn太多了就錯(cuò)過了吃飯時(shí)間,衣服也沒時(shí)間洗,整個(gè)人都非常緊張忙碌。大學(xué)的課程很多,我雖然很努力,可是期中考試的成績卻不理想,有兩科剛剛及格。我覺得心里非常難受,打電話回家,父母又很嚴(yán)厲的批評(píng)我,讓我好好讀書,不要想別的。我覺得自己成績不好,其他事情也做不好,同學(xué)們肯定看不起我,父母肯定也不會(huì)喜歡我了,自己真是沒用,這點(diǎn)事情也做不好,以后可怎么辦。心情很不好,沒什么事情能讓我高興起來,也不想和別人交往,老一個(gè)人在宿舍想我以后該怎么辦,常常唉聲嘆氣、哭泣,覺得自己很差勁?,F(xiàn)在晚上很難入睡,第二天又頭昏腦脹的,上課也不能集中注意力,我真的不想讀下去了。
了解資料:該生是獨(dú)生女兒,父母非常寵愛她,從來不讓她做任何家務(wù)事,但對(duì)她的學(xué)習(xí)要求很高,她整天的任務(wù)就是看書學(xué)習(xí),也很少和同學(xué)們一起玩耍。她的成績一直非常優(yōu)異,她考入某重點(diǎn)大學(xué)的事在當(dāng)時(shí)轟動(dòng)了他們小城,父母也感到非常光榮。她的性格內(nèi)向,但爭強(qiáng)好勝,從小不甘心別人的成績超過自己。
SCL-90測試結(jié)果如下:
軀體化2.3強(qiáng)迫1.9人際敏感2.6抑郁2.8
焦慮2.4敵對(duì)2.2恐怖1.6偏執(zhí)1.9
精神病性1.5其他2.5
EPQ測試結(jié)果如下:
粗分T分
E量表1740
N量表765
P量表1135
L量表1350針對(duì)該案例你認(rèn)為應(yīng)從()方面進(jìn)行心理評(píng)估。
A、情緒狀況
B、認(rèn)知特征
C、智力特征
D、生活質(zhì)量
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3.多項(xiàng)選擇題WAIS-RC的言語量表包括()分測驗(yàn)。
A、填圖
B、知識(shí)
C、數(shù)字
D、領(lǐng)悟
4.多項(xiàng)選擇題SAS可用于()。
A、評(píng)定受試者焦慮的主觀感受
B、鑒別不同種類神經(jīng)癥的參考
C、評(píng)定受試者焦慮水平的變化
D、鑒別不同種類焦慮癥的參考
5.多項(xiàng)選擇題心理咨詢師與求助者不相適宜的類型包括()。
A、欠缺型
B、主導(dǎo)型
C、抑制型
D、忌諱型
最新試題
實(shí)施中國比內(nèi)測驗(yàn)的正確做法有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
對(duì)于心理異常的現(xiàn)代說明包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題
市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該()。
題型:多項(xiàng)選擇題
反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和⑶嗌倌瓿R姷男睦碚系K是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
放松療法的特點(diǎn)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
職業(yè)道德基本原則的集體主義的內(nèi)涵有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
中年期的成熟和智慧,使他們?cè)诮鉀Q各種復(fù)雜問題的過程中逐漸表現(xiàn)出一種具有()的思維形態(tài)。
題型:多項(xiàng)選擇題
下列屬于精神分析人格結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)的是()。
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職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
卡氏16種人格因素的次元人格因素包括()。
題型:多項(xiàng)選擇題