本市某小區(qū)內(nèi)有一位現(xiàn)年83歲的李阿婆。李阿婆一生養(yǎng)育了6個(gè)子女,老伴已經(jīng)去世多年,平時(shí)她跟獨(dú)身的小兒子一起居住,其他5個(gè)子女則分別居住在本市其他各個(gè)地方。2004年冬天,李阿婆的小兒子因遭遇車(chē)禍不幸身亡,李阿婆一下子變成了依靠低保金生活的獨(dú)居老人,身體狀況也每況愈下。幾年來(lái),李阿婆的其他5個(gè)子女在照顧母親的問(wèn)題上相互推諉,誰(shuí)都不肯承擔(dān)照顧和贍養(yǎng)母親的責(zé)任。現(xiàn)在,年老多病的李阿婆孤身一人獨(dú)自生活,行動(dòng)不便很少出門(mén);有時(shí)燒一頓飯要吃好幾天,有時(shí)燒不動(dòng)就只有餓肚子。
問(wèn)題:
1、在上述案例中,李阿婆目前面臨的主要困境有哪些?
2、針對(duì)李阿婆目前的困境,社會(huì)工作者應(yīng)采取什么樣的介入策略?
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如何幫助友軍進(jìn)行職業(yè)康復(fù)?
針對(duì)小麗的困境,社會(huì)工作者在介入時(shí)可以用到哪些相關(guān)理論?
在優(yōu)勢(shì)視角看來(lái),淑華的資源主要有哪些?
選擇上述案例的介入策略。
請(qǐng)以“關(guān)愛(ài)生命”為主題設(shè)計(jì)社區(qū)康復(fù)項(xiàng)目方案。
假如你是一名社會(huì)工作者,請(qǐng)針對(duì)馬文面臨的問(wèn)題,擬定一份服務(wù)方案。
在上述案例中,友軍目前面臨的主要困境有哪些?
從上述案例中分析小錦的個(gè)人及環(huán)境資源。
社會(huì)工作者為李某提供了哪些促進(jìn)其社會(huì)適應(yīng)的服務(wù)?
如果你是兒童社會(huì)工作者,接到小剛這個(gè)案例,你將如何幫助小剛?