A、從物質(zhì)救助到教育救助
B、從機(jī)構(gòu)救助到回歸家庭與社會（類家庭/家庭寄養(yǎng)/教育技術(shù)培訓(xùn)）
C、（回歸）安置與跟蹤服務(wù)
D、強(qiáng)制收容遣送
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A、現(xiàn)金救助
B、實(shí)物救助
C、心理能力建設(shè)
D、家庭救助
E、學(xué)業(yè)救助
A、老趙的收入及財產(chǎn)狀況
B、老趙的性格
C、老趙重新犯罪的可能性
D、老趙的健康狀況
E、老趙同住家庭成員的收入及財產(chǎn)狀況
A、救助對象必須盡義務(wù)才能享受社會救助
B、社區(qū)居民人人都可以申請社會救助
C、社會救助的形式、時間與類別都是多樣的
D、社會救助要幫助社會成員維持高水平的生活
E、社會救助強(qiáng)調(diào)救助資格審查的嚴(yán)肅性
A、協(xié)助困難家庭向街道辦事處提出書面申請
B、入戶訪問困難家庭的實(shí)際收入與生活水平
C、協(xié)助困難家庭申請醫(yī)療與教育的專項(xiàng)救助
D、確定對困難家庭補(bǔ)助的現(xiàn)金額度與實(shí)物
E、由居委會按季度將低保金分發(fā)給困難家庭
A、家庭收入
B、家庭財產(chǎn)
C、文化水平
D、道德觀念
E、群眾評價
最新試題
下列社會工作者的做法中，最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是（）。
社會工作者進(jìn)入社區(qū)之初，應(yīng)了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況，下列做法中，有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是（）。
社會工作者在社區(qū)走訪時，有居民反應(yīng)社區(qū)文體活動場地及設(shè)施不足，為進(jìn)一步了解社區(qū)居民再這方面是否存在“比較型需要”，社會工作者適宜的做法是（）。
在“為愛出發(fā)”親子小組中，社會工作者小曹邀請組員分享親子互動故事以識別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請小姜發(fā)言時，小姜還沒開口，她媽就搶先說：“她一直就是這個樣子，不愛搭理人，問她也沒用?！毙〗獙Υ擞杂种埂Ｃ鎸@一情境，小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。
某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工，村里留守老人較多，老人們雖然平時生活能夠自理，但普遍擔(dān)心生病后在外工作的子女無法及時趕回，沒有人照顧自己，社會工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式，打消老人們的顧慮，下列老周的做法中，最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實(shí)施策略的是（）。
滿意度調(diào)查問卷通常用來測量利益相關(guān)方對社會工作者所提供服務(wù)的滿意程度，因此，社會工作者必須掌握滿意度調(diào)查問卷的設(shè)計與實(shí)施。對于滿意度調(diào)查問卷的說法，正確的是（）。
某企業(yè)近期向市兒童福利院無償捐贈人民幣10萬元。為聽力障礙兒童購買助聽器，以展示企業(yè)社會責(zé)任。該企業(yè)的捐款動機(jī)屬于（）。
某老舊社區(qū)正在推進(jìn)樓房加裝電梯項(xiàng)目，社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會一起初步報定了兩套方案。社會工作者小吳組織居民代表，運(yùn)用“可行性方案模型”來篩選理想方案，其篩選標(biāo)準(zhǔn)有（）。
社會工作者小韓近期開設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組，他運(yùn)用了多種小組評估方法，下列資料中，適用于小組過程評估的是（）。
某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點(diǎn)項(xiàng)目，為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù)，該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會工作領(lǐng)域有（）。