A、一級預防
B、二級預防
C、中級預防
D、高級預防
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、精神分析理論
B、回歸社會理論
C、行為主義理論
D、社會標簽理論
A、殘疾的原因應歸之于個體的生理性因素或道德的缺失
B、殘疾人是社會的受害者
C、殘疾人遇到的困難主要由于殘疾所引
D、殘疾人需要社會支持與幫助
A、婦女賦權(quán)方法
B、倡導的方法
C、社區(qū)教育的方法
D、優(yōu)勢視角方法
A、志愿者為本的支持網(wǎng)絡(luò)
B、婦女自助互助為本的支持網(wǎng)絡(luò)
C、婦女自由組織為本的支持網(wǎng)絡(luò)
D、婦女社區(qū)緊急支持網(wǎng)絡(luò)
A、發(fā)展性小組
B、支持性小組
C、預防性小組
D、評估性小組
最新試題
社會工作者老劉正在主持社區(qū)居民議事會,就社區(qū)空地改造為小花園的計劃證求居民意見,有居民認為建小花園可能會“中看不中用”。此時。老劉采取“進一步說明"的技巧主持會議,其最適宜的表述是()。
街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是()。
某社會工作服務機構(gòu)應接到邀請開展困境兒童服務項目,社會工作者小李及其項目團隊在設(shè)計好服務方案后,走訪了轄區(qū)學校,社會衛(wèi)生服務中心,未成年人保護工作站等多個組織,了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓盏默F(xiàn)狀,從管理社區(qū)資源角度來看,小李及其項目團隊所開展的工作屬于()。
在青少年藝術(shù)治療小組中,社會工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品,但在分享環(huán)節(jié),組員因為不知道如何進行分享而陷入沉默,下列小徐的回應中,能夠體現(xiàn)出示范引導技巧的是()。
社會工作者進入社區(qū)之初,應了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況,下列做法中,有助于社會工作者了解社區(qū)文化特色的是()。
某老舊社區(qū)正在推進樓房加裝電梯項目,社會工作服務機構(gòu)與社區(qū)居委會一起初步報定了兩套方案。社會工作者小吳組織居民代表,運用“可行性方案模型”來篩選理想方案,其篩選標準有()。
下列問題和答案中,符合調(diào)查問卷設(shè)計要求的有()。
隨著服務項目的增多,某社會工作服務機構(gòu)負責人決定采取授權(quán)的方式提高機構(gòu)的工作效率。該負責人對項目任務進行了分解,將任務分配給能力適合的員工,并賦予其人、財、物的處置權(quán)。在授權(quán)過程中,該負責人還需要()。
下列社會工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點的是()。
為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系,社會工作者最適宜采取的收集資料方法是()。