A、從簡單句發(fā)展到復(fù)合句
B、從陳述句發(fā)展到多種形式的句子
C、從無修飾句發(fā)展到修飾句
D、從詞數(shù)少的短句發(fā)展到詞數(shù)多的長句
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A、心理健康的充分和必要條件是個(gè)體要合理地度過“性心理”發(fā)展的每個(gè)階段
B、性心理發(fā)展受挫,就會造成性心理的“退化”或發(fā)展“固著”
C、性心理的“退化”和“固著”,會造成未來人格的變態(tài)和心理異常
D、在性心理發(fā)展的每個(gè)階段上,接受的刺激太多或者太少,都會使其發(fā)展受到挫折
A、投射法
B、量表法
C、訪談法
D、行為反應(yīng)測量法
A、腦干
B、間腦
C、小腦
D、端腦
A、夢想
B、創(chuàng)造想象
C、再造想象
D、幻想
A、抱負(fù)動(dòng)機(jī)
B、社會動(dòng)機(jī)
C、成就動(dòng)機(jī)
D、習(xí)得性動(dòng)機(jī)
最新試題
人的行為控制系統(tǒng)分為()。
思維的智力操作過程包括()。
卡氏16種人格因素的次元人格因素包括()。
對臨床資料的解釋可以按照()思路進(jìn)行。
人的心理活動(dòng)可分為()。
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有()。
對于心理異常的現(xiàn)代說明包括()。
“一位因?yàn)檎煞虺霈F(xiàn)婚外感情的女性求助者坐在咨詢室中嗚嗚地哭,認(rèn)為自己非常不幸,不停地抱怨自己倒霉,情緒非常低落?!睆倪@個(gè)案例中,咨詢師可以觀察到的有()。
團(tuán)體心理咨詢與個(gè)別心理咨詢的目標(biāo)都是()。
中年期的成熟和智慧,使他們在解決各種復(fù)雜問題的過程中逐漸表現(xiàn)出一種具有()的思維形態(tài)。