一般資料:求助者,女性,39歲,已婚,本科文化程度,某銀行職員。
案例介紹:求助者有一子,15歲,某重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生,中考前期因遭遇車(chē)禍做過(guò)手術(shù),術(shù)后恢復(fù)良好,但耽誤了中考,只能休學(xué)一年再考。求助者擔(dān)心孩子的身體,更擔(dān)心休學(xué)對(duì)孩子造成不利影響,為此很緊張。經(jīng)常說(shuō):“孩子要是因休學(xué)影響了學(xué)習(xí)可怎么辦啊!”晚上難以入睡,經(jīng)常做很著急的夢(mèng),半年多來(lái)時(shí)常沒(méi)有胃口,吃什么都不香。曾到醫(yī)院檢查,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)明顯器質(zhì)性疾病。近來(lái)總是憂心忡忡的,擔(dān)心兒子的學(xué)業(yè),擔(dān)心自己的工作,為房?jī)r(jià)上漲發(fā)愁,一天到晚提心吊膽的,害怕再發(fā)生什么可怕的事。受這種情緒困擾,感覺(jué)注意力不集中、記憶力下降,時(shí)常心慌、氣短、出汗,身心疲憊:求助者近來(lái)經(jīng)常請(qǐng)病假,把能推掉的應(yīng)酬都推掉了。有時(shí)也明明知道沒(méi)有什么可擔(dān)心害怕的,可就是控制不住自己的情緒。
求助者為此內(nèi)心十分痛苦,主動(dòng)前來(lái)尋求幫助。
心理咨詢(xún)師觀察了解到的情況:求助者性格外向,工作勤奮努力,人際關(guān)系良好,對(duì)自己要求很?chē)?yán)格,自尊心較強(qiáng)。
A.注意力不集中
B.緊張焦慮情緒
C.內(nèi)心煩惱痛苦
D.存在內(nèi)心沖突
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A.個(gè)體自我評(píng)價(jià)高
B.群體凝聚力較低
C.所處情境很明確
D.個(gè)體依賴(lài)性較高
A.職業(yè)技能比職業(yè)道德重要
B.提高職業(yè)道德有助于提高職業(yè)技能
C.職業(yè)技能是立身之本
D.職業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)技能素質(zhì)沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)
A.參加奧數(shù)學(xué)習(xí)
B.學(xué)會(huì)合理安排和分配時(shí)間
C.學(xué)會(huì)思考
D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的規(guī)則和方法
A.10分
B.12分
C.13分
D.15分
最新試題
人的行為控制系統(tǒng)分為()。
咨詢(xún)師表達(dá)真誠(chéng)的重要意義體現(xiàn)在()。
對(duì)于心理異常的現(xiàn)代說(shuō)明包括()。
反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和?、青少年常?jiàn)的心理障礙是()。
不伴有幻覺(jué)和妄想,且社會(huì)功能無(wú)損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是()。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的職業(yè)道德應(yīng)該()。
職業(yè)道德基本原則的集體主義的內(nèi)涵有()。
“一位因?yàn)檎煞虺霈F(xiàn)婚外感情的女性求助者坐在咨詢(xún)室中嗚嗚地哭,認(rèn)為自己非常不幸,不停地抱怨自己倒霉,情緒非常低落?!睆倪@個(gè)案例中,咨詢(xún)師可以觀察到的有()。
評(píng)估心理健康水平的十標(biāo)準(zhǔn)不包括()
遠(yuǎn)期療效評(píng)估的工作程序不包括()。