多項(xiàng)選擇題有關(guān)機(jī)械搬運(yùn)的基本原則，正確的是（）。

A、由于通常要求由患者自己操縱升降機(jī)，故使用前應(yīng)首先評(píng)定患者的身體狀況及精神狀況，以確定患者是否能獨(dú)立操作升降機(jī)
B、應(yīng)根據(jù)患者的具體臨床條件和殘疾狀況來(lái)選擇最合適的升降機(jī)
C、升降機(jī)的操縱必須簡(jiǎn)單，應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)化患者的生活活動(dòng)而不是使之更復(fù)雜和更難
D、患者可根據(jù)自身殘疾狀況而自行修改吊帶、坐套
E、因升降機(jī)最常用于臥室、浴室及衛(wèi)生間的轉(zhuǎn)移，故這些地方應(yīng)有適當(dāng)?shù)拈T寬、進(jìn)出通道及回旋空間


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1.多項(xiàng)選擇題關(guān)于抱腦癱患兒的原則，以下哪些是錯(cuò)的？（）。

A、懷抱腦癱患兒的方法以患兒感覺(jué)舒適為首選，其次才考慮抑制其異常姿勢(shì)
B、抱起伸肌張力高的患兒前，應(yīng)先將他的頭和身體側(cè)轉(zhuǎn)，扶他坐起來(lái)，然后將他抱起，以防患兒在被抱起過(guò)程中，出現(xiàn)伸肌張力進(jìn)一步強(qiáng)化及頭部突然后仰
C、將患兒放回到床上時(shí)，應(yīng)先將患兒轉(zhuǎn)身呈仰臥位，然后再放下
D、頭控制差而雙手能抓握的患兒，可背在抱者的背后，令其雙手環(huán)搭抱者的頸、肩部
E、不要把患兒當(dāng)作嬰兒般抱著，盡量讓患兒學(xué)習(xí)控制自己身體的方法

2.多項(xiàng)選擇題關(guān)于抱腦癱患兒的原則，以下哪些是對(duì)的？（）。

A、懷抱患兒時(shí)要注意抑制其異常姿勢(shì)、保持良好姿勢(shì)：頭部端正，軀干盡量處于正常的位置，雙側(cè)手臂不受壓、雙手伸直向前，雙腿分開
B、抱起伸肌張力高的患兒前，應(yīng)先將他的頭和身體側(cè)轉(zhuǎn)，扶他坐起來(lái)，然后將他抱起，以防患兒在被抱起過(guò)程中，出現(xiàn)伸肌張力進(jìn)一步強(qiáng)化及頭部突然后仰
C、根據(jù)患兒的具體情況將他抱在適當(dāng)?shù)奈恢茫怪杏X(jué)舒適和安全
D、頭控制差而雙手能抓握的患兒，可令其雙手抓住抱者的衣服，環(huán)搭抱者的肩、頸部
E、為了防止患兒?jiǎn)适в^察周圍環(huán)境的機(jī)會(huì)，懷抱患兒時(shí)，應(yīng)盡量避免其面部靠近抱者胸前

3.多項(xiàng)選擇題脊髓損傷患者輪椅與馬桶之間轉(zhuǎn)移的條件有（）。

A、衛(wèi)生間的門應(yīng)足夠?qū)挘瑳](méi)有門檻，以方便輪椅出入
B、衛(wèi)生間應(yīng)較大，能允許輪椅有一些活動(dòng)空間
C、馬桶應(yīng)十分穩(wěn)定，旁邊的墻上應(yīng)安裝有安全扶手，以利患者轉(zhuǎn)移及大小便時(shí)穩(wěn)定軀干
D、僅C7及以下脊髓損傷患者可獨(dú)立完成由輪椅向馬桶的轉(zhuǎn)移
E、以上均對(duì)

4.多項(xiàng)選擇題脊髓損傷患者獨(dú)立完成由輪椅向浴盆的轉(zhuǎn)移時(shí)需要注意（）。

A、轉(zhuǎn)移前浴盆應(yīng)注滿水，離開前排空水
B、浴盆底部必須放置防滑墊
C、浴盆周圍的墻上必須容易安裝高度合適的安全扶手
D、C7及以下脊髓損傷患者才能獨(dú)立完成由輪椅向浴盆的轉(zhuǎn)移
E、C8及以下脊髓損傷患者才能獨(dú)立完成由輪椅向浴盆的轉(zhuǎn)移

5.多項(xiàng)選擇題肱三頭肌有神經(jīng)支配的四肢癱患者可完成（）。

A、輪椅到馬桶的轉(zhuǎn)移
B、輪椅到椅子的轉(zhuǎn)移
C、輪椅到浴盆的轉(zhuǎn)移
D、輪椅到地板的轉(zhuǎn)移
E、輪椅到床的轉(zhuǎn)移