自我暴露的風(fēng)險(xiǎn)有哪些（）

個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力，掌握生活知識(shí)和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程，這屬于（）

下列哪些是社會(huì)惰化的別稱（）

生活中與人們進(jìn)行交往的他人對(duì)個(gè)體的影響力是不同的，有一些人對(duì)人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響，這些人被稱作（）

個(gè)體在社會(huì)中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）

社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)（）

下列哪些方式是社會(huì)群體分類依據(jù)（）

社會(huì)知覺中的刻板印象可能帶來的負(fù)面影響包括（）

以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段（）

自我認(rèn)識(shí)中通過他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有（）