A.對(duì)那些已經(jīng)不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的法律應(yīng)該徹底刪除
B.對(duì)那些已經(jīng)不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的甚至可能阻礙經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的法律，及時(shí)修改補(bǔ)充完善
C.對(duì)那些原來帶有試驗(yàn)性、規(guī)定得比較原則的法律，在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)深化的基礎(chǔ)上，修改得更具體明確一些、可操作性更強(qiáng)一些
D.對(duì)那些在不同時(shí)期制定、所調(diào)整的社會(huì)關(guān)系可能相同或相近的法律，在通盤研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行整合
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A.完備的社會(huì)主義法律體系
B.健全的民主制度和監(jiān)督制度
C.嚴(yán)格的行政執(zhí)法制度與公正的司法制度
D.高素質(zhì)的執(zhí)法隊(duì)伍
A.有的國家機(jī)關(guān)及其工作人員法制觀念不強(qiáng)，帶頭守法、依法辦事的意識(shí)和能力有待進(jìn)一步提高
B.有的群眾對(duì)法治的認(rèn)識(shí)存在片面性，依法理性表達(dá)訴求、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)
C.大部分國家機(jī)關(guān)及其工作人員法制觀念不強(qiáng)，帶頭守法、依法辦事的意識(shí)和能力有待進(jìn)一步提高
D.農(nóng)民普遍不接受法律
A.數(shù)以億計(jì)的群眾受到了普法教育
B.以憲法為核心的法律知識(shí)得到廣泛普及
C.全民法律素質(zhì)顯著提升
D.全社會(huì)法治化管理水平顯著提高
A.法律進(jìn)社區(qū)
B.法律進(jìn)學(xué)校
C.法律進(jìn)企業(yè)
D.法律進(jìn)單位
A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)
B.政治建設(shè)和文化建設(shè)
C.社會(huì)建設(shè)
D.生態(tài)文明建設(shè)
最新試題
《問責(zé)暫行規(guī)定》第3條明確規(guī)定了問責(zé)過程中所應(yīng)遵守的原則，即嚴(yán)格要求、實(shí)事求是，權(quán)責(zé)一致、懲教結(jié)合，依靠群眾、依法有序的基本原則（）
從政府職能的歷史演進(jìn)來看，政府行政模式主要經(jīng)歷了統(tǒng)治型政府、服務(wù)型政府和管理型政府三個(gè)階段（）
建設(shè)法治政府，有利于敦促各級(jí)政府依法履行職責(zé)，充分保障人民群眾依法享有各項(xiàng)權(quán)利和自由（）
依法行政的最終目的是（）
普通突發(fā)事件的應(yīng)急管理屬于緊急狀態(tài)（）
保證法規(guī)、規(guī)章和規(guī)范性文件合法適當(dāng)，是從源頭上防止行政行為違法的重要舉措（）
法治政府的外在表現(xiàn)有（）
行政機(jī)關(guān)作出行政行為的過程，既是行使行政權(quán)力的過程，也是履行職能，承擔(dān)責(zé)任的過程（）
在憲法，特別是（）的框架范圍內(nèi)，進(jìn)一步強(qiáng)化國家權(quán)力機(jī)關(guān)對(duì)政府的監(jiān)督作用是加強(qiáng)行政監(jiān)督有效性最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。
行政執(zhí)法評(píng)議考核的主要內(nèi)容包括（）