A.方向
B.速度
C.動(dòng)作
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A.沖力
B.速度
C.力量
A.高度及遠(yuǎn)度
B.高度
C.遠(yuǎn)度
A.側(cè)對
B.面對
C.背對
A.速度
B.強(qiáng)度
C.時(shí)間
A.力量
B.速度
C.爆發(fā)力
最新試題
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢()。
在訓(xùn)練過程中,教師發(fā)現(xiàn)李雷的背越式跳高存在錯(cuò)誤動(dòng)作,教師讓他先進(jìn)行正確動(dòng)作再進(jìn)行錯(cuò)誤動(dòng)作的交替練習(xí),這是屬于()。
在學(xué)習(xí)快速跑時(shí),教師給學(xué)生做擺臂動(dòng)作示范時(shí),最應(yīng)采用()。
血型實(shí)質(zhì)上是不同的()表面抗原。
教材分析核心的最里層是教材的()。
在進(jìn)行頭手倒立練習(xí)時(shí),一部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)“立不穩(wěn)”的現(xiàn)象,以下選項(xiàng)中不是解決這一問題的針對性練習(xí)的是()。
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo),對各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動(dòng)作,使學(xué)生建立動(dòng)作概念,形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
屬于影響骨骼肌肌力發(fā)揮的解剖學(xué)因素是()
男子110米欄中,最后一欄距終點(diǎn)線的距離是()米。