A.限制健側(cè)肢體的使用
B.應(yīng)避免日常生活期間的任務(wù)訓(xùn)練
C.集中、重復(fù)、強(qiáng)化訓(xùn)練患肢能有效克服患者的習(xí)得性失用
D.塑形訓(xùn)練時(shí)，患者取得微小進(jìn)步也要明確反饋
E.個(gè)體化的任務(wù)指向性塑形訓(xùn)練技術(shù)可在功能訓(xùn)練的同時(shí)使患者重獲ADL能力

A.高強(qiáng)度高耗能的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
B.結(jié)伴運(yùn)動(dòng)、相互鼓勵(lì)
C.選擇自己感興趣適合的運(yùn)動(dòng)方式
D.制定科學(xué)合理的目標(biāo)
E.氣功及其他行為療法

A.脊髓型
B.腦干型
C.腦干小腦型
D.大腦半球型
E.周?chē)窠?jīng)型

A.電荷在導(dǎo)體中流動(dòng)傳導(dǎo)所產(chǎn)生的電流
B.偶極子內(nèi)束縛電荷位置移動(dòng)所產(chǎn)生的電流
C.方向與強(qiáng)度隨時(shí)間作周期性變化的電流
D.電荷流動(dòng)方向不隨時(shí)間而改變的電流
E.將直流電不斷通斷所獲得的波形呈矩形或正方形的電流

A.生物反饋療法
B.Bobath技術(shù)
C.Brunnstrom技術(shù)
D.PNF法
E.Rood技術(shù)