單項(xiàng)選擇題公共利益是社會(huì)共同利益,那它就不是特定的、部分人的利益,而應(yīng)該由()所共享。因此,公共利益受到侵害事實(shí)上也是對(duì)公眾利益的潛在威脅。

A.受益者
B.個(gè)人
C.社會(huì)成員
D.全體社會(huì)成員


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1.單項(xiàng)選擇題下列哪一項(xiàng)不屬于網(wǎng)絡(luò)違法犯罪情況()。

A.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)銷售正當(dāng)物品
B.網(wǎng)絡(luò)淫穢色情、賭博、詐騙
C.黑客攻擊破壞
D.各類傳統(tǒng)違法犯罪向網(wǎng)上擴(kuò)散蔓延

3.多項(xiàng)選擇題知識(shí)產(chǎn)權(quán)可分為創(chuàng)造性成果權(quán)和標(biāo)記性成果權(quán),其中標(biāo)記性成果權(quán)主要是指:()。

A.商業(yè)秘密權(quán)
B.地理標(biāo)志權(quán)
C.商標(biāo)權(quán)
D.商號(hào)權(quán)

4.多項(xiàng)選擇題兒童對(duì)父母依戀的主要功能表現(xiàn)為:()。

A.保持與依戀對(duì)象的接近性
B.希望時(shí)刻與依戀對(duì)象在一起
C.把依戀對(duì)象當(dāng)做“安全基地”
D.把依戀對(duì)象當(dāng)做“安全庇護(hù)所”

5.多項(xiàng)選擇題電子政務(wù)對(duì)政府管理的影響具體體現(xiàn)在()。

A.轉(zhuǎn)變政府職能
B.增強(qiáng)透明度
C.增強(qiáng)反應(yīng)能力
D.提高決策質(zhì)量

最新試題

“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略在以下哪一年寫入“十三五”規(guī)劃綱要?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,線上的機(jī)會(huì),在線下線下的希望在線上,互聯(lián)網(wǎng)+與實(shí)體經(jīng)濟(jì)只有相互配合、相互融合,才有機(jī)會(huì)打造出具有持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的新商業(yè)生態(tài)。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)習(xí)”主要包含哪幾種學(xué)習(xí)形式?()

題型:多項(xiàng)選擇題

信息化時(shí)代教師專業(yè)發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)有()

題型:多項(xiàng)選擇題

2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+,2016年落實(shí)互聯(lián)網(wǎng)+,2017年擴(kuò)充互聯(lián)網(wǎng)+,2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+,2019年全面推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)+。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展趨勢(shì)具備以下哪些特點(diǎn)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

支持高校、科研院所等專業(yè)技術(shù)人員在職和離崗創(chuàng)業(yè),對(duì)經(jīng)同意離崗的可在半年內(nèi)保留人事關(guān)系。

題型:判斷題

智慧校園的建設(shè)是推動(dòng)教育治理現(xiàn)代化的重要途徑。構(gòu)建以信息化為基礎(chǔ)的智慧校園,能夠?yàn)閷W(xué)校的教育治理提供有效的解決方案。

題型:判斷題

教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃摘要提到互聯(lián)網(wǎng)加教育的基本原則有()

題型:多項(xiàng)選擇題

“互聯(lián)網(wǎng)+教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡(luò)教研的區(qū)別是什么?

題型:?jiǎn)柎痤}