竊謂儒道有心傳醫(yī)道亦有心傳心傳者非口所能言非筆所能述要在心領(lǐng)神會(huì)而已如大匠誨人能與人規(guī)矩不能使人巧學(xué)者雖不能舍規(guī)矩為方圓然須神明于規(guī)矩之中變化于規(guī)矩之外而巧妙以傳不必執(zhí)規(guī)以為圓而圓自無不中規(guī)不必執(zhí)矩以為方而方自無不中矩若是者其巧妙之謂歟夫巧妙詎能驟得必博覽群書簡煉揣摩由博返約加之臨癥多則見識(shí)廣所謂熟能生巧是也若讀書多而臨癥少則胸中了了指下難明臨癥多而讀書少則大海茫茫望洋莫辨是以讀書臨癥兩不可廢誠能久久圓熟臨癥即是讀書讀書無殊臨癥巧妙自此而生心傳由此而得其如岐黃之道思過半矣從來醫(yī)法只能言其所當(dāng)然而不能言其所以然病癥只說得一面而未說得三面吾人讀書須從其一面悟出其三面從其所當(dāng)然悟出其所以然由此體會(huì)入微自能一旦豁然貫通矣是編不過發(fā)先賢奧旨擴(kuò)而充之并非師心自用也圣人云述而不作信而好古余之作是編也其亦竊此意也夫書成名曰醫(yī)法心傳蓋即以儒者之心傳醫(yī)家之法以明其事雖異其理則同聊示兒輩使之知步趨爾若遽持以問世則筆墨疏拙未能暢所欲言猶未免滋愧矣(程衍道《醫(yī)法心傳·自序》)
概括文意填空:本文的主旨是強(qiáng)調(diào)()。要做到這點(diǎn),必須()。您可能感興趣的試卷
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A.知不知上,不知知病。夫唯病病,是以不病,圣人不病,以其病病,是以不病
B.知不知,上不知;知病夫?唯病,病是以不病,圣人不病,以其病,病是以不病
C.知不知?上;不知?知病。夫唯病,病是以不病。圣人不病,以其病,病是以不病
D.知不知,上;不知知,病。夫唯病病,是以不病。圣人不病,以其病病,是以不病
A.筆畫法
B.部首法
C.聲韻法
D.分類法
A.脫
B.倒
C.訛
D.衍
A.錯(cuò)綜
B.分承
C.避復(fù)
D.互備
A.比擬
B.工具
C.依據(jù)
D.趨向
最新試題
“丈夫八歲,腎氣實(shí)”的“丈夫”是:()。
“風(fēng)鹢煙江”的“鹢”是:()。
在“高,當(dāng)作膏”中,“當(dāng)作”之義是:()。
在“每調(diào)氣度脈,浪決人生死,亦時(shí)或有驗(yàn)”中,“浪”之釋義可以是:()。
“冰本頗更其篇次”的“頗”是:()。
在《醫(yī)俗亭記》中作者寫“俗”的表現(xiàn)有哪幾個(gè)方面
可比喻“使垂危病人絕處逢生”的詞語是:()。
適宜用散藥的是:()。
“古今醫(yī)書,汗牛充棟”一文的作者為何說讀書多有時(shí)更有害?
“及新加撰次,不可無法”的“及”是()。