單項選擇題健康教育工作者希望改變教育對象的不良行為，要提高影響力和說服力，采用相應的，有效勸說。引起對方注意一說明某種需要一闡明解決問題的途徑一講明改變不良行為的好處和不改變的遺憾是（）
A.動機激勵法
B.主觀激勵法
C.客觀激勵法
D.談話激勵法
E.個性吸引法
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1.單項選擇題健康教育培訓計劃的制訂是培訓實施的前提，培訓計劃的好壞直接影響培訓的效果。制訂一項完整的培訓計劃需要進行多項工作。通過培訓所期望達到的結果或成果是（）
A.明確培訓目的
B.明確培訓方法
C.明確培訓程序
D.明確培訓目標
E.明確培訓形式
2.單項選擇題健康教育培訓計劃的制訂是培訓實施的前提，培訓計劃的好壞直接影響培訓的效果。制訂一項完整的培訓計劃需要進行多項工作。在規(guī)劃與設計每項培訓活動前，由培訓組織部門組織者采用各種技術方法，對各相關組織及成員新定目標等進行分析，確定是否需要培訓等一種活動過程是（）
A.培訓評估
B.知識評估
C.需求評估
D.目標評估
E.組織評估
3.單項選擇題在決定信息的內(nèi)容和表達方式時，對不同受眾設計不盡相同的信息是很重要的。因此，要明確了解是準備向誰發(fā)送信息。需要技術信息和人際交流及咨詢技術的培訓，以便能夠提高質(zhì)量的健康教育，協(xié)助目標人群理解信息，改變態(tài)度和信念，采納健康行為的人群是（）
A.一級目標
B.二級目標
C.三級目標
D.四級目標
E.一般目標
4.單項選擇題在決定信息的內(nèi)容和表達方式時，對不同受眾設計不盡相同的信息是很重要的。因此，要明確了解是準備向誰發(fā)送信息。需要適宜的教育性材料，用以輔助他們與服務對象間交流，幫助他們能夠與目標人群更好交流的人群是（）
A.一級目標
B.二級目標
C.三級目標
D.四級目標
E.一般目標
5.單項選擇題在決定信息的內(nèi)容和表達方式時，對不同受眾設計不盡相同的信息是很重要的。因此，要明確了解是準備向誰發(fā)送信息。在接受信息和其他干預活動后，主動改變態(tài)度和行為，提高保健意識，采取健康行為，即對傳播活動最終檢驗的人群是（）
A.一級目標
B.二級目標
C.三級目標
D.四級目標
E.一般目標
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肥胖指的是體重超過標準體重的（）
題型：單項選擇題
起病緩慢，臨床癥狀相對輕，多數(shù)40歲以后發(fā)病的糖尿病是（）
題型：單項選擇題
原則上，糖尿病患者進行運動宜在餐后（）
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有一糖尿病患者身高170m，體重85kg，腰圍96cm，體質(zhì)指數(shù)294這位病人致病危險因素最可能是（）
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糖尿病主要的致死原因是（）
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一位血友病患者輸入被艾滋病病毒污染的第Ⅷ凝血因子而感染艾滋病，其傳播途徑是（）
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血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者，不宜（）
題型：單項選擇題
提醒大眾積極參加健康篩查，以便早期發(fā)現(xiàn)高血壓，盡早開始治療的預防是（）
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患艾滋病的母親通過胎盤將艾滋病病毒傳給胎兒傳播途徑是（）
題型：單項選擇題