A.對(duì)腫瘤細(xì)胞和病毒感染細(xì)胞的殺傷可通過兩種機(jī)制:直接接觸和ADCC
B.殺傷作用主要是特異性的
C.抗感染免疫效應(yīng)發(fā)生于T細(xì)胞介導(dǎo)的特異性免疫應(yīng)答建立之前
D.在抗病毒感染早期起重要作用
E.與CTL相類似,通過釋放毒性蛋白穿孔素和顆粒酶致細(xì)胞裂解或凋亡
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A.以自分泌和旁分泌方式發(fā)揮作用
B.促進(jìn)T細(xì)胞和B細(xì)胞的增殖分化
C.增強(qiáng)NK細(xì)胞、單核細(xì)胞的殺傷活性
D.抑制Th1細(xì)胞分泌IFN-γ
E.誘導(dǎo)LAK細(xì)胞形成
A.免疫調(diào)節(jié)作用
B.活化NK細(xì)胞
C.分泌細(xì)胞因子
D.攝取、加工處理和提呈抗原
E.促進(jìn)輔助性T細(xì)胞中Th1細(xì)胞分化
A.消化液將食物中的細(xì)菌殺死
B.抗體抵抗天花病毒
C.溶菌酶殺死細(xì)菌
D.白細(xì)胞吞噬病菌
E.呼吸道黏膜能黏附細(xì)菌
A.不受MHC限制
B.抗體介導(dǎo)殺傷
C.預(yù)先致敏
D.非特異性殺傷
E.接觸殺傷
A.適應(yīng)性免疫
B.獲得性免疫
C.細(xì)胞免疫
D.固有免疫
E.體液免疫
最新試題
這種預(yù)防屬于()
這種健康教育方法是()
測(cè)得體重在平均值±2S是()
一靠各級(jí)行政管理部門和衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)組織與協(xié)調(diào),二靠各級(jí)健康教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)的模式是()
測(cè)得體重>平均值+2S是()
臨床特點(diǎn)是起病急,多食多飲多尿體重減輕等明顯癥狀,必須依賴胰島素治療才能維持生命的糖尿病是()
以疾病控制機(jī)構(gòu)地段醫(yī)院為主體,以專兼職健康教育員形成社區(qū)健康教育縱深網(wǎng)絡(luò),社區(qū)各單位共同參與,有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)的模式是()
發(fā)胖不宜減肥的時(shí)期是()
表現(xiàn)為流淚流涕惡心或嘔吐疼痛心慌呼吸困難激動(dòng)不安沖動(dòng)自傷的毒品是()
在人群和青少年中開展高血壓病的預(yù)防是()