A.兩總體均數(shù)確有差別時(shí),按α水準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)這種差別的能力
B.兩總體均數(shù)確有差別時(shí),按1-β水準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)這種差別的能力
C.與α有關(guān)
D.與樣本例數(shù)有關(guān)
E.與兩總體均數(shù)間的位置有關(guān)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.μ=μ0
B.μd≠0
C.μ1=μ2
D.μ1≠μ2
E.μd=0
A.建立檢驗(yàn)假設(shè),確定檢驗(yàn)水準(zhǔn)
B.對(duì)總體參數(shù)的可信區(qū)間作出估計(jì)
C.選定檢驗(yàn)方法,計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量
D.直接計(jì)算P值
E.確定P值,作出統(tǒng)計(jì)推斷結(jié)論
A.α=0.05
B.α=0.10
C.α=0.20
D.α=0.02
E.α=0.01
A.一定要計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量
B.檢驗(yàn)水準(zhǔn)的符號(hào)為β
C.P可以事先確定
D.備擇假設(shè)用H0表示
E.假設(shè)檢驗(yàn)是針對(duì)總體的特征進(jìn)行
A.二者均反映抽樣誤差的大小
B.總體標(biāo)準(zhǔn)差不變時(shí),增大樣本例數(shù)可以減小標(biāo)準(zhǔn)誤
C.總體標(biāo)準(zhǔn)差增大時(shí),總體的標(biāo)準(zhǔn)誤也增大
D.樣本例數(shù)增大時(shí),樣本的標(biāo)準(zhǔn)差和標(biāo)準(zhǔn)誤都會(huì)減小
E.標(biāo)準(zhǔn)差用于計(jì)算可信區(qū)間,標(biāo)準(zhǔn)誤用于計(jì)算參考值范圍
最新試題
一靠各級(jí)行政管理部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)組織與協(xié)調(diào),二靠各級(jí)健康教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)的模式是()
這種健康教育方法是()
測(cè)得體重>平均值+2S是()
一個(gè)家庭中父母皆患糖尿病,其子女有半數(shù)人得了糖尿病子女患糖尿病危險(xiǎn)因素是()
醫(yī)務(wù)人員對(duì)早期性病病人進(jìn)行徹底治療基礎(chǔ)上,加強(qiáng)隨訪,有復(fù)發(fā)傾向時(shí)及時(shí)重新治療是()
容易發(fā)胖的時(shí)期是()
這種干預(yù)方法在國(guó)際上用得最多的疾病是()
臨床特點(diǎn)是起病急,多食多飲多尿體重減輕等明顯癥狀,必須依賴(lài)胰島素治療才能維持生命的糖尿病是()
血糖控制不好或波動(dòng)很大的糖尿病患者,不宜()
肥胖指的是體重超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重的()