A.均數(shù)、四分位數(shù)間距、變異系數(shù)
B.均數(shù)、幾何均數(shù)、四分位數(shù)間距
C.均數(shù)、變異系數(shù)、幾何均數(shù)
D.均數(shù)、幾何均數(shù)、變異系數(shù)
E.均數(shù)、幾何均數(shù)、中位數(shù)
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A.P75
B.G
C.M
D.R
E.-X
A.樣本
B.個(gè)體
C.全部對(duì)象
D.觀察指標(biāo)
E.影響因素
A.隨機(jī)事件
B.必然事件
C.不可能事件
D.偶然時(shí)間
E.以上選項(xiàng)都不正確
A.參數(shù)估計(jì)
B.抽樣研究
C.統(tǒng)計(jì)描述
D.統(tǒng)計(jì)推斷
E.以上選項(xiàng)都不正確
A.等級(jí)資料
B.計(jì)量資料
C.計(jì)數(shù)資料
D.經(jīng)變量轉(zhuǎn)換也可作為計(jì)量資料
E.以上選項(xiàng)都不正確
最新試題
患艾滋病的母親通過胎盤將艾滋病病毒傳給胎兒傳播途徑是()
醫(yī)務(wù)人員對(duì)早期性病病人進(jìn)行徹底治療基礎(chǔ)上,加強(qiáng)隨訪,有復(fù)發(fā)傾向時(shí)及時(shí)重新治療是()
以疾病控制機(jī)構(gòu)地段醫(yī)院為主體,以專兼職健康教育員形成社區(qū)健康教育縱深網(wǎng)絡(luò),社區(qū)各單位共同參與,有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)等共同組成的社區(qū)健康教育橫向網(wǎng)絡(luò)的模式是()
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后()
超重是指體重超過標(biāo)準(zhǔn)體重的()
血糖控制不好或波動(dòng)很大的糖尿病患者,不宜()
一靠各級(jí)行政管理部門和衛(wèi)生部門的領(lǐng)導(dǎo)組織與協(xié)調(diào),二靠各級(jí)健康教育機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)的模式是()
口交傳播艾滋病的途徑是()
起病緩慢,臨床癥狀相對(duì)輕,多數(shù)40歲以后發(fā)病的糖尿病是()
有一糖尿病患者身高170m,體重85kg,腰圍96cm,體質(zhì)指數(shù)294這位病人致病危險(xiǎn)因素最可能是()