A.愉悅性
B.綜合性
C.情感性
D.形象性
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A.有主題的音樂游戲
B.歌舞游戲
C.結(jié)合音樂的游戲
D.聽辨反應(yīng)游戲
A.對各種不同的音樂、舞蹈的形式、內(nèi)容有比較廣泛的愛好
B.能再認(rèn)和區(qū)分已欣賞過的音樂作品
C.初步學(xué)習(xí)運(yùn)用各種不同的藝術(shù)表現(xiàn)手段來表達(dá)自己的認(rèn)識和情感體驗(yàn)
D.在音樂欣賞的過程中嘗試與同伴交流和配合
A.導(dǎo)入
B.整體感受
C.動作學(xué)習(xí)
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)
A.形象性
B.趣味性
C.游戲性
D.綜合性
關(guān)于打擊樂演奏活動過程的設(shè)計(jì)，正確的是（）
①介紹樂器的名稱和使用方法
②欣賞音樂
③配器的簡單知識
④隨音樂打擊樂器
⑤空手練習(xí)
A.①②③④⑤
B.②①③⑤④
C.①②⑤④③
D.②①④⑤
最新試題
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇，下列說法正確的是（）。
在歌唱活動中，幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
分析學(xué)前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點(diǎn)，可以從（）方面進(jìn)行。
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運(yùn)用（）的變化設(shè)計(jì)配器方案和進(jìn)行演奏表現(xiàn)的活動。
（）要綜合考慮幼兒園的課程特色，結(jié)合班上幼兒實(shí)際。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點(diǎn)選擇主題。
園區(qū)除要制定、完善有關(guān)傳染病預(yù)防預(yù)案外，還需配備（）。
在設(shè)計(jì)歌唱教學(xué)活動時(shí)，教師可以從（）分析與處理歌曲。
在歌唱教學(xué)活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時(shí)應(yīng)注意（）。