A.游戲活動(dòng)教育化
B.教育活動(dòng)游戲化
C.教學(xué)手段游戲化
D.教學(xué)內(nèi)容游戲化
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A.進(jìn)行繪畫練習(xí)
B.完成自己未畫好的作品
C.進(jìn)行任意的涂鴉
D.畫表演頭飾
A.觀察法
B.直觀形象法
C.參觀法
D.示范法
A.口頭批評(píng)
B.口頭表?yè)P(yáng)
C.物質(zhì)表?yè)P(yáng)
D.隨機(jī)表?yè)P(yáng)
A.欣賞美、創(chuàng)造美的能力
B.表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力
C.表現(xiàn)美的能力和技巧
D.發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力
A.中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)
B.美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)
C.香港幼兒教育協(xié)會(huì)
D.日本幼兒教育協(xié)會(huì)
最新試題
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明,條理清晰。
長(zhǎng)輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評(píng)價(jià)。
錯(cuò)誤的、片面的學(xué)前教育理念會(huì)耽誤教育實(shí)踐,但不會(huì)影響兒童的健康發(fā)展。
以下屬于教育的一般原則的是()
主題活動(dòng)應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
我國(guó)學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
從兒童的心理發(fā)展來(lái)看,兒童認(rèn)識(shí)外界是兒童內(nèi)部主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程。
運(yùn)用操作法時(shí)要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵(lì)他們敢于動(dòng)手,大膽操作。