A.增強肌力
B.加大關(guān)節(jié)活動范圍
C.促進神經(jīng)生理功能恢復
D.按神經(jīng)生理特點恢復功能
E.利用張力性反射與協(xié)同模式改善運動控制
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A.體位引流主要利用重力促進各個肺段內(nèi)積聚的分泌物排出
B.體位引流時不同的病變部位采用不同的引流體位
C.體位引流目的是使病變部位的肺段向主支氣管垂直引流
D.胸部叩擊時治療者手指并攏,掌心成杯狀,運用腕動力量在引流部位胸壁上雙手輪流叩擊拍打30~45s
E.胸部叩擊時患者需屏住呼吸
A.風池
B.大腸俞
C.曲池
D.腎俞
E.后溪
A.右踝關(guān)節(jié)處
B.小腿中下1/3處
C.小腿1/2處
D.小腿中上1/3處
E.膝關(guān)節(jié)下1/4處
A.感覺運動功能
B.認知綜合功能
C.日常生活能力
D.社會心理功能
E.環(huán)境
A.患者平衡功能差,需要乘坐輪椅
B.患者有一定的平衡能力,可在輔助下步行
C.提示患者平衡功能較好,可獨立步行
D.提示患者有跌倒的危險
E.提示患者平衡功能完全正常
A.肘關(guān)節(jié)攣縮
B.肩關(guān)節(jié)周圍炎
C.墜積性肺炎
D.尿路結(jié)石
E.病理性骨折
A.姿勢控制
B.安全保護
C.學習概括
D.關(guān)聯(lián)
E.歸類
A.肘關(guān)節(jié)被動運動
B.肩關(guān)節(jié)被動運動
C.呼吸練習
D.腰背部的反復屈曲活動
E.促通技術(shù)
A.太沖
B.足三里
C.中脘
D.神門
E.三陰交
A.教育和宣教是COPD康復的輔助部分
B.教育內(nèi)容不包括呼吸道的解剖、生理、病理生理知識
C.教育內(nèi)容不包括藥物的作用、不良反應、劑量及正確使用
D.教育內(nèi)容不包括正確及安全使用氧氣
E.教育內(nèi)容包括預防感冒和戒煙
最新試題
輪椅坐位的長度是坐墊的前緣離腘窩()
對此障礙患者進行Berg平衡量表評定,共需進行多少項內(nèi)容評定()
根據(jù)本病的臨床表現(xiàn),屬于中醫(yī)哪一類證型頸椎?。ǎ?/p>
輪椅的坐位高度應為:患者坐在輪椅中雙下肢放于腳踏板上時,足跟(或鞋跟)至腘窩的距離再加()
該患者用Barthel指數(shù)評估,穿脫衣服項評分為多少分()
該患者用Barthel指數(shù)評估,小便控制項評分為多少分()
患者最好的治療藥物為()
首先進行的是()
對其進行康復治療,說法錯誤的是()
確定腋杖長度的最簡單方法是:身長減去()