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某班級學生《C++程序設計》成績表如下圖所示。若學生作業(yè)成績、上機成績和比賽成績分別占綜合成績的15%、25%和60%,那么可先在E3單元格中輸入(1),再向垂直方向拖動填充柄至E10單元格,則可自動算出這些學生的綜合成績。若要將及格和不及格的人數(shù)統(tǒng)計結果顯示在B11和E11單元格中,則應在B11和E11中分別填寫(2)。
空白(2)處應選擇()
A.=COUNT(E3:E10,>=60)和=COUNT(E3:E10,<60)
B.=COUNT(E3:E10,">=60"和=COUNT(E3:E10,"<60")
C.=COUNTIF(E3:E10,>=60)和=COUNTIF(E3:E10,<60)
D.=COUNTIF(E3:E10,">=60")和=COUNTIF(E3:E10,"<60")
某班級學生《C++程序設計》成績表如下圖所示。若學生作業(yè)成績、上機成績和比賽成績分別占綜合成績的15%、25%和60%,那么可先在E3單元格中輸入(1),再向垂直方向拖動填充柄至E10單元格,則可自動算出這些學生的綜合成績。若要將及格和不及格的人數(shù)統(tǒng)計結果顯示在B11和E11單元格中,則應在B11和E11中分別填寫(2)。
空白(1)處應選擇()
A.=B3×15%+C3×25%+D3×60%
B.=B$3×15%+C$3×25%+D$3×60%
C.=SUM(B3x15%+C3×25%+D3×60%)
D.=SUM(B$3×15%+C$3×25%+D$3×60%)
A.商標設計人
B.商標注冊人
C.商標使用人
D.商品生產(chǎn)者
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C.狀態(tài)欄
D.工具欄
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最新試題
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(1)越高,屏幕上圖像的閃爍感越小,圖像越穩(wěn)定,視覺效果也越好。當前PC中該指標大多采用(2)Hz。空白(1)處應選擇()
將來源不同的編譯單元裝配成一個可執(zhí)行程序是()的任務。
在Word中,利用(1)功能按鈕,可以在畫好的圖形內(nèi)填充顏色;在單擊"繪圖"工具欄上的"橢圓"按鈕后,再按?。?)鍵進行繪制可確保繪出一個圓形??瞻祝?)處應選擇()
調用遞歸過程或函數(shù)時,處理參數(shù)及返回地址需要用一種稱為()的數(shù)據(jù)結構。
MIDI數(shù)據(jù)與數(shù)字化波形聲音數(shù)據(jù)()。
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()表明了顯示屏上能夠顯示出的像素數(shù)目。
用戶提出需求并提供經(jīng)費,委托軟件公司開發(fā)軟件。但在雙方商定的協(xié)議中未涉及軟件著作權的歸屬,則軟件著作權屬于()所有。
在Windows的"資源管理器"窗口中,單擊需要選定的第一個文件,按下()鍵,再單擊需要選定的最后一個文件,能夠一次選定連續(xù)的多個文件。