對外漢語教學的（）是學科理論的核心，是學科存在的主要標志。

1979年9月，我國第一個對外漢語教學的專業(yè)刊物（）在北京語言學院正式出版

課程類型

2004年4月，教育部正式啟動“（）”

教案的構成包括（）和（）兩部分。其中包括“教學目標、教學重點和難點、教學方法、教學時數、教學過程、板書設計和內容預習內容和要求”等項內容

（）年北京語言學院第一個建立對外漢語專業(yè)本科教育。（）年北語開始招生對外漢語教學學科教學論碩士，（）年北語開始招生對外漢語教學方向的“語言學和應用語言學”博士，（）年第一個對外漢語 博士點在北京語言文化大學。

1962年 “外國留學生高等預備學?！?北外院內)，10月1日，經國務院文教辦公室批準，學校正式掛牌，直接由（）領導。

（）年（）月，國家漢辦/孔子學院總部正式推出新漢語水平考試。

偏誤分析的理論基礎是（）理論。

教學法