偏誤分析的理論基礎(chǔ)是（）理論。

1965年1月9日，外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為（）

國家對外漢語教學(xué)師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于（）年。

教學(xué)法

2004年國務(wù)院已經(jīng)批準(zhǔn)實施“（）”工程五年行動計劃。

第二語言教學(xué)的全過程和全部教學(xué)活動包括（）、（）、（）、（）等四個環(huán)節(jié)，其中心環(huán)節(jié)是（）

1979年9月，我國第一個對外漢語教學(xué)的專業(yè)刊物（）在北京語言學(xué)院正式出版

教案的構(gòu)成包括（）和（）兩部分。其中包括“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程、板書設(shè)計和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項內(nèi)容

1950年9月最早建立的對外漢語教學(xué)專門機構(gòu)是， “（）”。

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