A.語言技能類
B.語言知識類
C.文化知識類
D.特殊用途語言
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A.母語和外語
B.強勢語言和弱勢語言
C.第一語言和第二語言
D.本族語和非本族語
A.20世紀(jì)70年代末
B.20世紀(jì)80年代初
C.20世紀(jì)80年代中
D.20世紀(jì)80年代末
A.聽說法
B.直接法
C.認(rèn)知法
D.功能法
A.造句
B.句型操練
C.翻譯
D.填空
A.水平測試
B.成績測試
C.診斷測試
D.適應(yīng)階段
最新試題
2004年國務(wù)院已經(jīng)批準(zhǔn)實施“()”工程五年行動計劃。
測試的信度
1964年6月經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校改名為()
1965年1月9日,外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為()
1952年9月28日,原“專修班”更名為“()”。
語言習(xí)得機制
1962年 “外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校”(北外院內(nèi)),10月1日,經(jīng)國務(wù)院文教辦公室批準(zhǔn),學(xué)校正式掛牌,直接由()領(lǐng)導(dǎo)。
1973年10月,我國第一個編寫對外漢語教材和研究對外漢語教學(xué)的專門機構(gòu)是()
國家對外漢語教學(xué)師資資格培養(yǎng)審定工作和資格考試開始于()年。
教案的構(gòu)成包括()和()兩部分。其中包括“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法、教學(xué)時數(shù)、教學(xué)過程、板書設(shè)計和內(nèi)容預(yù)習(xí)內(nèi)容和要求”等項內(nèi)容