貫徹落實國家教育方針政策；實施素質(zhì)教育；提高教育質(zhì)量；實現(xiàn)適齡兒童、少年的全面發(fā)展；培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
語言表達(dá)能力、組織教學(xué)能力、組織管理能力、教育科研能力、自我調(diào)控能力。
最新試題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
教學(xué)
我國小學(xué)課程設(shè)計的原則是什么？
六經(jīng)
“教育即生活”的提出者是（）
雙軌學(xué)制
根據(jù)評價的價值標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生評價方法一般可以分為（）
教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）
最近發(fā)展區(qū)
試述教學(xué)時間設(shè)計應(yīng)注意的問題。