對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為（）。

試述教學時間設(shè)計應注意的問題。

簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。

學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

教師教育研究的基本方法有（）

根據(jù)評價的價值標準不同，學生評價方法一般可以分為（）

最近發(fā)展區(qū)

教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）

試述科技革新對課程變革的影響。

在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓（）