A.認知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論
B.新行為主義的學(xué)習(xí)理論
C.人本主義心理學(xué)理論
D.社會主義的人道主義和個性民主化
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A.形成性監(jiān)督和診斷性監(jiān)督
B.形成性監(jiān)督和過程性監(jiān)督
C.過程監(jiān)督和結(jié)果監(jiān)督
D.過程監(jiān)督和診斷性監(jiān)督
A.培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)
B.培訓(xùn)質(zhì)量控制
C.培訓(xùn)質(zhì)量評估
D.培訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)
A.認知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論
B.新行為主義的學(xué)習(xí)理論
C.人本主義心理學(xué)理論
D.社會主義的人道主義和個性民主化
A.實踐—模仿—傳授—糾正
B.實踐—模仿---指導(dǎo)---評定
C.實踐—模仿---熟練—評價
D.實踐—模仿—指導(dǎo)—熟練
A.監(jiān)督、指導(dǎo)和評價
B.監(jiān)督檢查、指導(dǎo)和評價
C.監(jiān)督和評價
D.監(jiān)督和指導(dǎo)
最新試題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的操作程序包括()
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括()
培訓(xùn)時間選定包括二方面的內(nèi)容:一是()是否得當;二是具體時間安排是否合適
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實踐屬于培訓(xùn)的四個階段中()階段
培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計的基本內(nèi)容有()
掌握學(xué)習(xí)教學(xué)模式為掌握而教的具體步驟是()
對教學(xué)后期工作的監(jiān)督內(nèi)容主要包括:()。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是()
程序教學(xué)提出的四條原則是()
培訓(xùn)教學(xué)設(shè)計的基本原則有()