A.生命短暫.不要想入非非
B.樹立終身學(xué)習(xí)的理念
C.知足常樂(lè),和諧為本
D.知識(shí)可以改變命運(yùn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.整體規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)
B.充分依靠員工個(gè)人的聰明才智
C.不再?gòu)?qiáng)調(diào)過(guò)程管理
D.以業(yè)績(jī)定優(yōu)劣而非以道德論短長(zhǎng)
A.立足現(xiàn)實(shí)而言,職業(yè)理想本質(zhì)上是一種夢(mèng)想
B.從職業(yè)生涯的發(fā)展角度看來(lái),職業(yè)理想是實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的精神動(dòng)力
C.在個(gè)人生活上,只有有了職業(yè)理想才會(huì)感受幸福
D.從人性來(lái)看.職業(yè)理想是人性惰性與貪婪的體現(xiàn)
A.敬業(yè)、守紀(jì)、進(jìn)取
B.寬讓、和睦,合作
C.誠(chéng)信、服務(wù)、奉獻(xiàn)
D.忠誠(chéng)、審慎、勤勉
A.自強(qiáng)不息.厚德載物
B.仁、義、禮、智、信
C.艱苦奮斗
D.愛(ài)國(guó)主義
A.尊敬長(zhǎng)者
B.執(zhí)行命令
C.千事敬業(yè)
D.以傲效尤
最新試題
班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”,對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。
課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有()。
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測(cè)量值。
對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有()。
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過(guò)程的兩個(gè)階段來(lái)分類,具體評(píng)估階段的主要方法有()。
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
()屬于效能指標(biāo)。
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
區(qū)分度是指測(cè)驗(yàn)對(duì)被測(cè)試者的()
福蘭克·帕森斯的個(gè)性因素理論的主要觀點(diǎn)有()。