A.多勞多得,不能有所得就不會(huì)有奉獻(xiàn)
B.奉獻(xiàn)是相互的,別人不奉獻(xiàn)我就不奉獻(xiàn)
C.奉獻(xiàn)并非難事,是人人可為的
D.多付出一點(diǎn)點(diǎn)兒,有助于員工個(gè)人成長
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A、求同存異
B、互相協(xié)作
C、公平競爭
D、好人主義
A、企業(yè)配備能源計(jì)量器具,加強(qiáng)能源計(jì)量管理
B、為保障冬季供熱,自主擴(kuò)大鍋爐容量
C、土法煉焦
D、企業(yè)有關(guān)節(jié)能操作人員要有計(jì)劃地接受節(jié)能培訓(xùn)
A、社會(huì)性
B、強(qiáng)制性
C、普遍適用性
D、變動(dòng)性
A、某公司與員工約定不得兼職,員工張某偷偷兼職被公司處罰
B、某公司遵循男女平等原則,規(guī)定男女員工干同樣的工作
C、某售票員發(fā)現(xiàn)自己的朋友在排隊(duì)購票,于是允許其直接到前面購票
D、某飯店阻止了一個(gè)衣衫襤褸的人的用餐要求
A、使用與知名商品近似的名稱、包裝、裝潢
B、抽獎(jiǎng)式的有獎(jiǎng)銷售,最高獎(jiǎng)的金額超過5000元
C、季節(jié)性降價(jià)
D、因轉(zhuǎn)產(chǎn)、歇業(yè)降價(jià)銷售商品
最新試題
人員素質(zhì)測評(píng)作為用人單位進(jìn)行人員甄選的手段時(shí),所要測量的能力包括人們()。
對(duì)某一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)年培訓(xùn)管理水平與前一年相比有多大程度的提高的判定屬于()。
請(qǐng)結(jié)合企業(yè)培訓(xùn)工作實(shí)際,談?wù)勁嘤?xùn)開發(fā)包含哪些主要內(nèi)容?怎樣理解各項(xiàng)內(nèi)容之間的關(guān)系?
備課的基本原則有:要掌握()。
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
測評(píng)中的“測”也稱為()。
新時(shí)期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括()。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。
勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為,勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比,共同屬性在于()。
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過程的兩個(gè)階段來分類,具體評(píng)估階段的主要方法有()。