A.就地取材法
B.照章實(shí)施法
C.問(wèn)卷調(diào)查法
D.移花接木法
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A.培訓(xùn)項(xiàng)目或培訓(xùn)活動(dòng)方案的分析論證
B.起草課程開(kāi)發(fā)方案草案，提交專家論證評(píng)估
C.實(shí)施并進(jìn)行跟蹤信息反饋
D.不斷修訂以通過(guò)終審
A.前期準(zhǔn)備工作
B.課程安排計(jì)劃
C.講授
D.課程總結(jié)
A.了解培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)活動(dòng)的基本目的
B.了解并把握課程開(kāi)發(fā)目標(biāo)與培訓(xùn)項(xiàng)目目的一致性的原則
C.了解并掌握課程開(kāi)發(fā)工作的基本程序
D.學(xué)習(xí)并掌握課程開(kāi)發(fā)的基本技能
A.條件
B.標(biāo)準(zhǔn)
C.學(xué)員
D.操作目標(biāo)
A.理論知識(shí)
B.操作方法
C.智能培訓(xùn)
D.科學(xué)技術(shù)
最新試題
常用的課程開(kāi)發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
培訓(xùn)評(píng)估是依據(jù)培訓(xùn)的（）和要求，從培訓(xùn)項(xiàng)目中收集信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用一定的評(píng)估指標(biāo)和方法，以判斷培訓(xùn)的價(jià)值和質(zhì)量的過(guò)程。
（）是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開(kāi)支進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。
培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作，具體包括組織學(xué)員報(bào)名、選擇場(chǎng)地設(shè)施、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、教材準(zhǔn)備、（）等方面。
（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)的組織形式，主要有直接傳授式培訓(xùn)、參與式培訓(xùn)、（）培訓(xùn)。
（）不屬于聽(tīng)覺(jué)媒體教材。
企業(yè)要有團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心同德、相互促進(jìn)的人力資源群體，要由合理互補(bǔ)的專業(yè)工種、技能、知識(shí)、智能、年齡、性別等合理結(jié)構(gòu)構(gòu)成，以發(fā)揮最大的（）。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。