A.3個
B.4個
C.5個
D.6個
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A.創(chuàng)造潛能
B.個人潛能
C.精神潛能
D.學(xué)習(xí)潛能
A.社會
B.國體
C.地理
D.水文
A.重視創(chuàng)造力的挖掘和培養(yǎng)正確區(qū)分能力與知識
B.了解自己的能力閾限,做好與工作的匹配
C.注重能力類型的差異,做到揚(yáng)長避短:
D.重視創(chuàng)造力的挖掘和培養(yǎng)正確區(qū)分能力與知識
A.言語理解與表達(dá)人物關(guān)系判斷推理常識判斷和資料分析
B.言語理解與表達(dá)數(shù)量關(guān)系判斷推理常識判斷和資料分析
C.言語理解與表達(dá)數(shù)量關(guān)系錯誤推理常識判斷和資料分析
D.言語理解與表達(dá)數(shù)量關(guān)系判斷推理科學(xué)常識和資料分析
A.觀察力注意力記憶力思維力
B.思維力想象力分析判斷能力應(yīng)變能力
C.注意力記憶力思維力想象力
D.觀察力注意力記憶力思維力想象力分析判斷能力應(yīng)變能力
最新試題
橫向思維是一種同時性的()
創(chuàng)新的主體在于()
構(gòu)建社會主義和諧社會,彰顯樹立社會主義榮辱觀的()
科學(xué)精神的核心是(),人文精神的核心是()
我國生物質(zhì)能資源廣泛,主要包括()
我國企業(yè)制度創(chuàng)新主要是建立()
()是政治生活現(xiàn)狀以及社會發(fā)展環(huán)境的集中反映
橫向思維是一種同時性的()
職業(yè)的形成是()。
哪兩位科學(xué)家分別提出了熱力學(xué)第二定律的不同表述()