單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者史燕在其所服務(wù)的社區(qū)中,開展為期一個(gè)月的家庭日活動(dòng),欲通過邀請專家講座、舉辦大型社區(qū)宣傳、知識(shí)競賽和組織家庭娛樂性活動(dòng)等形式,來提高家庭和家庭成員預(yù)防和解決家庭問題的能力,促進(jìn)家庭人際關(guān)系的協(xié)調(diào)。史燕正在進(jìn)行的這種形式的家庭社會(huì)工作被稱為()。

A.家庭主題活動(dòng)
B.家庭心理輔導(dǎo)
C.家庭生活教育
D.家庭生活服務(wù)


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3.單項(xiàng)選擇題某日,在某小區(qū)發(fā)生了小偷入室盜竊案件,社區(qū)居民趕快通知了居委會(huì)。作為社區(qū)社會(huì)工作者來說,應(yīng)當(dāng)采取的行動(dòng)是()。

A.調(diào)查該社區(qū)外來人口情況
B.向社區(qū)居民宣傳社區(qū)安全意識(shí)
C.保護(hù)案發(fā)現(xiàn)場,提供破案線索
D.監(jiān)視社區(qū)中的兩勞釋放人員

4.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者馮蘭為了鼓勵(lì)居民參與社區(qū)活動(dòng),對(duì)居民參與態(tài)度和參與能力進(jìn)行了調(diào)查,并提出下列觀點(diǎn),其中錯(cuò)誤的是()。

A.居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動(dòng)
B.居民參與社區(qū)活動(dòng)主要受環(huán)境因素的影響
C.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要具備參與知識(shí)和技巧
D.居民參與社區(qū)活動(dòng)需要時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的保證

5.單項(xiàng)選擇題社會(huì)工作者張琳琳針對(duì)社區(qū)中的空巢老人開展了一系列“一對(duì)一”的個(gè)案工作。工作結(jié)束時(shí),有不少老人對(duì)張琳琳表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依戀,對(duì)分離顯得過分難過和失落。在這種情況下,張琳琳需要采取的措施是()。

A.及時(shí)處理老人的情緒
B.找另一位社會(huì)工作者替換自己
C.盡快結(jié)束工作,避免老人之間相互影響
D.確立一個(gè)新的主題活動(dòng),轉(zhuǎn)移其注意力

最新試題

關(guān)于定性研究資料收集特點(diǎn)的說法,正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小王是某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新入職的社會(huì)工作者,在進(jìn)入社區(qū)開展服務(wù)時(shí),發(fā)現(xiàn)居民對(duì)社會(huì)工作不了解,經(jīng)常把社會(huì)工作者當(dāng)作志愿者。小王為如何介紹社會(huì)工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴,社會(huì)工作者為此召開居民議事會(huì),下列社會(huì)工作者的提問中,屬于界定問題的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系,社會(huì)工作者最適宜采取的收集資料方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

街道辦事處(鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府)在社區(qū)治理體系中發(fā)揮的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點(diǎn)項(xiàng)目,為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù),該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者在某社區(qū)入戶探訪時(shí)發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人較多,且部分高齡老人日常生活存在困難,又不愿求人。根據(jù)社會(huì)工作倫理原則,社會(huì)工作者適宜開展的工作有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應(yīng)當(dāng)歸()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列問題和答案中,符合調(diào)查問卷設(shè)計(jì)要求的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)接到邀請開展困境兒童服務(wù)項(xiàng)目,社會(huì)工作者小李及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在設(shè)計(jì)好服務(wù)方案后,走訪了轄區(qū)學(xué)校,社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)中心,未成年人保護(hù)工作站等多個(gè)組織,了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓?wù)的現(xiàn)狀,從管理社區(qū)資源角度來看,小李及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所開展的工作屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題