體教融合，就是要發(fā)展面向全體青少年的學(xué)校體育，將競(jìng)技體育的發(fā)展融入面向人人的學(xué)校體育中，讓以學(xué)會(huì)、常練、勤賽為體系的青少年體育蓬勃發(fā)展，讓競(jìng)技體育形成良性循環(huán)。

我國(guó)農(nóng)村體育在管理形式上基本采取五級(jí)垂直管理模式：省體育局、市體育局、縣文體局、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）文化站、社會(huì)體育團(tuán)體（民間體育組織）。

在城市社區(qū)體育管理基本要求中，不需要處理好社區(qū)體育組織與行政機(jī)構(gòu)的關(guān)系。

社區(qū)體育在組織機(jī)構(gòu)上，應(yīng)建立社區(qū)人民政府有關(guān)部門，街道體育組織、居委體育組織和體育活動(dòng)點(diǎn)四個(gè)層次的社區(qū)體育組織管理機(jī)構(gòu)。

群眾體育社會(huì)組織主要包括以下哪些？（）

城市社區(qū)體育活動(dòng)的時(shí)間主要在早晨與晚上，所以主體多是婦女和老人。

在農(nóng)村體育管理基本要求中，要保護(hù)和促進(jìn)特色體育項(xiàng)目的發(fā)展，以下說(shuō)法正確的有哪些？（）

職業(yè)體育俱樂部在約束方式上，一般采取哪些方式對(duì)俱樂部工作人員、運(yùn)動(dòng)員和教練員進(jìn)行約束？（）

比較研究法，是指通過(guò)對(duì)事物縱向、橫向各種聯(lián)系加以比較，從中找出他們的共同關(guān)系存在的差異，取長(zhǎng)補(bǔ)短、博采眾長(zhǎng)、為我多用。

體育管理主體主要包括（）。