A、給每個(gè)老師發(fā)磁盤(pán)，用磁盤(pán)攜帶要打印的文件到安裝打印機(jī)的計(jì)算機(jī)上去打印。
B、給每個(gè)老師發(fā)U盤(pán)，用U盤(pán)攜帶要打印的文件到安裝打印機(jī)的計(jì)算機(jī)上去打印。
C、在網(wǎng)絡(luò)上設(shè)定打印機(jī)共享。
D、在網(wǎng)上提供空間，給教師存放文件，然后到安裝有打印機(jī)的機(jī)器上下載打印。
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A、選中要設(shè)置共享的文件夾
B、在“共享”標(biāo)簽下，選中“允許網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)更改我的文件”
C、在“共享”標(biāo)簽下，選中“在網(wǎng)絡(luò)上共享這個(gè)文件夾”
D、在“共享”標(biāo)簽下，重新命名該文件夾在網(wǎng)絡(luò)上的共享名稱(chēng)
A、將資料文件放入D盤(pán)，右擊桌面上的“我的電腦”出現(xiàn)快捷菜單，執(zhí)行共享命令后進(jìn)行設(shè)置
B、在D盤(pán)建立一個(gè)文件夾，再將資料文件放入此文件夾
C、在D盤(pán)建立一個(gè)文件夾，再將資料文件放入此文件夾，右擊D盤(pán)出現(xiàn)快捷菜單，執(zhí)行共享后進(jìn)行設(shè)置
D、在D盤(pán)建立一個(gè)文件夾，再將資料文件放入此文件夾，右擊此文件夾出現(xiàn)快捷菜單，執(zhí)行共享命令后進(jìn)行設(shè)置
A、直接打開(kāi)“我的電腦”就可以訪問(wèn)教師機(jī)里的網(wǎng)頁(yè)素材。
B、打開(kāi)“網(wǎng)上鄰居”找出teacher，訪問(wèn)其中的網(wǎng)頁(yè)素材。
C、右擊“網(wǎng)上鄰居”，選擇查找計(jì)算機(jī)“teacher”，訪問(wèn)teacher中的網(wǎng)頁(yè)素材。
D、單擊“開(kāi)始”按鈕，選擇“搜索”菜單，打開(kāi)“搜索”窗口，搜索“teacher”，訪問(wèn)teacher中的網(wǎng)頁(yè)素材。
A、該教室的交換機(jī)故障
B、提供該教室上網(wǎng)的代理服務(wù)器故障或停用
C、學(xué)生計(jì)算機(jī)故障
D、連接學(xué)生計(jì)算機(jī)到該教室交換機(jī)的網(wǎng)線故障
A、網(wǎng)卡故障
B、網(wǎng)線連接故障
C、交換機(jī)故障
D、協(xié)議加載故障
最新試題
鏈路（link）
時(shí)分多路復(fù)用
在因特網(wǎng)上專(zhuān)門(mén)用于傳輸文件的協(xié)議是（）。
雙絞線絞合的目的是（）
下列四項(xiàng)中主要用于在Internet上交流信息的是（）
拔號(hào)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議安裝過(guò)程中，在協(xié)議列表中，應(yīng)選擇（）
DNS
為了使自己的文件讓其他同學(xué)瀏覽，又不想讓他們修改文件，一般可將包含該文件的文件夾共享屬性的訪問(wèn)類(lèi)型設(shè)置為（）
碼分多路復(fù)用（CDMA）
局域網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)中（）被劃分成MAC和LLC兩個(gè)子層。