A.燕樂(lè)
B.相和歌
C.清商樂(lè)
D.俗樂(lè)
E.雅樂(lè)
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A.身段
B.構(gòu)圖
C.表情
D.音樂(lè)
E.節(jié)奏
A.古根漢姆藝術(shù)館
B.蓬皮杜藝術(shù)文化中心
C.悉尼歌劇院
D.流水別墅
E.朗香教堂
A.林黛玉
B.焦大
C.賈寶玉
D.薛寶釵
E.王熙鳳
A.《蒙娜麗莎》
B.《擲鐵餅者》
C.《薩莫德拉克的勝利女神》
D.《命運(yùn)三女神》
E.《斷臂維納斯》
A.化學(xué)
B.聲學(xué)
C.生物學(xué)
D.光學(xué)
E.電學(xué)
最新試題
簡(jiǎn)述藝術(shù)設(shè)計(jì)與現(xiàn)代生活的關(guān)系。
在講故事的造型藝術(shù)中,經(jīng)典故事角色和最典型的藝術(shù)形象,跨越不同的藝術(shù)門(mén)類(lèi)和藝術(shù)媒介反復(fù)出現(xiàn),因此可稱(chēng)為()。
(),源于革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代形成的歌舞戲劇宣傳隊(duì),是新中國(guó)以來(lái)國(guó)有院團(tuán)的樣板。
簡(jiǎn)述中國(guó)書(shū)畫(huà)固有的藝術(shù)傳統(tǒng)在進(jìn)入學(xué)院派體制所產(chǎn)生的限制和虛弱。
()為社會(huì)人群提供審美課程或藝術(shù)體驗(yàn)活動(dòng),寓教于樂(lè),是終生教育、公共文化服務(wù)或文化旅游產(chǎn)業(yè)的一部分。
以“顏料”為例,簡(jiǎn)述造物藝術(shù)與表意藝術(shù)在材料使用方式上的區(qū)別。
簡(jiǎn)述藝術(shù)史專(zhuān)業(yè)學(xué)生外出考察的原因。
造型藝術(shù)敘事與描述的區(qū)別源自()的區(qū)別。
簡(jiǎn)述如何理解感覺(jué)細(xì)分是跟著審美對(duì)象走的。
簡(jiǎn)述從技藝的角度看待藝術(shù)。