單項選擇題“依葫蘆畫瓢”、“照貓畫虎”錯在B①違背了一切從實際出發(fā),實事求是的原則②否認了矛盾的特殊性原理③違背了具體問題具體分析原則④否認了矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的哲學原理()

A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③④


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1.單項選擇題“舍卒保車”體現(xiàn)辯證法原理是()

A.一切從實際出發(fā)
B.物質(zhì)運動是有規(guī)律的,要按規(guī)律辦事
C.主、次矛盾辯證關(guān)系
D.矛盾主次方面辯證關(guān)系

2.單項選擇題“梅雪爭春不肯降,詩人擱筆費評章。梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。”下列說法與這首詩所體現(xiàn)的哲理相一致的是()

A.塞翁失馬,焉知非福
B.金無足赤,人無完人
C.兵強則滅,木強則折
D.有無相生,難易相成

3.單項選擇題古希臘有位哲學家說:“頭腦不是一個要被填滿的容器,而是一根需要點燃的火把?!边@給我們的哲學啟示是()

A.先有物質(zhì)后有意識,物質(zhì)決定意識
B.意識可以能動地反映客觀存在
C.意識對改造客觀世界具有指導(dǎo)作用
D.實踐是認識的來源

4.單項選擇題“人攀明月不可得,月行卻與人相隨”,一千多年前,李白的詩句道盡人類攀月不得的遺憾。而今,中國首顆繞月探測衛(wèi)星嫦娥一號成功發(fā)射升空,中國人終于圓了攀月夢。這說明()

A.人可以發(fā)揮主觀能動性改造規(guī)律
B.人的智慧具有創(chuàng)造物質(zhì)的能力
C.客觀事物之間的聯(lián)系隨著人們的認識的深化而不斷發(fā)展
D.人能認識和利用規(guī)律

最新試題

《尚書?洪苑》認為,水、火、木、金、土是世界的本原。這一觀點屬于()。

題型:單項選擇題

為適應(yīng)人民幣流通使用發(fā)展變化,我國將發(fā)行2019年版第五套人民幣,涉及50元、20元等面值。在保持主圖案等要素不變的前提下,對票面效果、防偽特征等進行調(diào)整,以提高防偽能力和印制質(zhì)量。對此理解正確的是()。

題型:單項選擇題

在過去很長一段時間里,對我國社會主要矛盾的論述均為“人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾”。十九大報告提出,我國社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為“人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”。目前人民對美好生活需要,已不僅對物質(zhì)文化生活提出了更高要求,而且在民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的要求日益增長;我國社會生產(chǎn)力水平總體上顯著提高,更突出矛盾是城鄉(xiāng)、區(qū)域、收入分配等存在的不平衡不充分等問題,這已成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。我國社會主要矛盾發(fā)生的歷史性新變化,關(guān)系全局、影響深遠,這對黨和國家工作提出了許多新要求,對于全面深化改革,實現(xiàn)共同富裕,對于決勝全面建成小康社會,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢具有重要的理論指導(dǎo)和現(xiàn)實意義。結(jié)合材料,運用經(jīng)濟生活知識,闡述關(guān)于我國社會主要矛盾新論述的科學性。

題型:問答題

假如你所在的班級舉辦“詩詞中的哲學知識競賽”,請你列舉出兩條蘊含哲理的詩詞,并指出其哲學寓意。要求不能照抄選擇題上的詩詞和哲理;蘊含的哲理不能重復(fù)。

題型:問答題

針對當前稀土供需狀況以及國際競爭環(huán)境的變化,國家發(fā)改委抓緊研究出臺有關(guān)政策措施,切實發(fā)揮好稀土作為戰(zhàn)略資源的特殊價值。國家及時調(diào)整稀土政策體現(xiàn)了()。①內(nèi)容與形式的統(tǒng)一②認識與實踐的統(tǒng)一③個性與共性的統(tǒng)一④主觀與客觀的統(tǒng)一

題型:單項選擇題

在“中國網(wǎng)事感動2018”年度頒獎典禮上,10位“草根”的那份信仰、善良、堅守、情懷和擔當,對中華傳統(tǒng)美德的弘揚,獲億萬網(wǎng)民的點贊。開展這一活動旨在()。①充分發(fā)揮道德模范在精神文明建設(shè)中的榜樣作用②傳遞正能量,徹底消除落后文化和腐朽文化的不良影響③弘揚主旋律,倡導(dǎo)人們踐行社會主義核心價值觀④宣傳中華傳統(tǒng)文化,堅持多元化的道德價值取向

題型:單項選擇題

實體經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的根基。振興實體經(jīng)濟,必須牽住創(chuàng)新這個“牛鼻子”,依靠創(chuàng)新推動新舊動能轉(zhuǎn)換和結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級。這是因為()。

題型:單項選擇題

某地開展面向中小學生的“雛鷹建言行動”。幾年來,學生圍繞“環(huán)境保護”“中醫(yī)藥文化”等20多個主題開展探究,形成5萬余條建言,不少被人大代表納入提案帶上兩會,交政府相關(guān)部門辦理實施。這體現(xiàn)了中學生()。①通過人大代表聯(lián)系群眾制度,行使基本政治權(quán)利②有序政治參與,提升社會責任意識③履行政治義務(wù),堅持了個人利益與國家利益相結(jié)合的原則④參與社會公共事務(wù)的管理,體驗協(xié)商民主的價值

題型:單項選擇題

當前,一些學習類APP在“科技改變學習”的“動人”理念下,在某些角落中也隱匿著“垃圾”,對青少年的成長產(chǎn)生不利影響,為此社會呼吁給學習類APP“去污除垢”。這一呼吁的文化生活依據(jù)是()。

題型:單項選擇題

買新車要交定金排隊,買iPad也要等候……這種“饑餓營銷”的做法是通過限制供貨量,造成供不應(yīng)求的熱銷現(xiàn)象,把潛在的消費者吸引過來,從而提高售價,賺取更高的利潤?!梆囸I營銷”是一把雙刃劍。如果某企業(yè)過度制造市場“饑餓”,進而提高產(chǎn)品售價,當產(chǎn)品的價格提高到消費者接受不了或不愿接受的程度時,就會感到自己被企業(yè)愚弄,嚴重時消費者還會“憎恨”企業(yè)。這其中蘊含的哲理是()。①矛盾普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)②質(zhì)變是量變的必然結(jié)果③整體和部分相互影響,相互制約④矛盾雙方相互吸引,相互聯(lián)結(jié)又相互排斥,相互對立

題型:單項選擇題