嬰幼兒如廁是否需要教師幫助的參考依據(jù)是（）。

有關(guān)新生兒包襁褓的意義，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

嬰幼兒大腦具有很強(qiáng)的可塑性，這主要表現(xiàn)在腦細(xì)胞發(fā)育的潛力，還表現(xiàn)在（）

0-3歲嬰幼兒不會(huì)經(jīng)歷（）敏感期。

（）不屬于“尊重兒童”。

有關(guān)把尿的說(shuō)法，正確的有（）。

有關(guān)新生兒頭部的發(fā)育，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

由于種類(lèi)的差異，動(dòng)物乳所含的營(yíng)養(yǎng)素不適合人類(lèi)的嬰兒，所以在實(shí)施人工喂養(yǎng)時(shí)首選（）。

精神分析學(xué)說(shuō)創(chuàng)始人弗洛伊德除了強(qiáng)調(diào)生物學(xué)因素對(duì)嬰幼兒的作用，還強(qiáng)調(diào)（）的重要性。

《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱（試行）》指出托育機(jī)構(gòu)保育工作的重點(diǎn)是對(duì)嬰幼兒（）的照護(hù)和促進(jìn)動(dòng)作、語(yǔ)言、認(rèn)知、情感與社會(huì)性等能力的發(fā)展。