A.唐朝的長安
B.北宋的開封
C.明朝的南京
D.清朝的北京
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A.敢于挑戰(zhàn)權威
B.不贊成柏拉圖主張
C.忘恩負義
D.求知欲強
A.“教育大革命”對他的成才起了積極的作用
B.1977年恢復高考為他人生的轉折提供了機遇
C.1972年中美關系正?;瘜λ蔀閷W者至關重要
D.《義務教育法》保障了他少年時期的受教育權利
A.第二次工業(yè)革命極大地改變了人們的生活習慣
B.工業(yè)時代的到來極大地提高了人們的生活質(zhì)量
C.生產(chǎn)力的發(fā)展促進了社會的進步
D.資本主義制度的確立推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展
A.基因改造工程
B.進化論
C.相對論
D.量子論
A.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制
B.社會主義市場經(jīng)濟
C.“一國兩制”,祖國統(tǒng)一
D.解放思想,實事求是
最新試題
特朗普就任美國總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護主義。此前泰國、韓國和加拿大也做過類似的事情。這反映的是()。
《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌,歌詞為:“卿云爛兮,漫漫兮,日月光華,旦復旦兮,時哉夫,天下非一人之天下也?!痹摳柙~頌揚了辛亥革命()。
美國成功地避免了中央集權的弊端,又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了()
19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對中國進行侵略“其勢日逼、其患日深”,同時指出“西洋立國有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國之利”。此思想()。
基辛格在《世界秩序》一書中指出:“一種國際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權力之間建立的平衡,以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權力都不是為了阻止變革,兩者相結合是為了確保以演變的方式,而不是通過各方赤裸裸的意志較量實現(xiàn)變革”。下列選項與材料相符的是()。
普通高中歷史課程的目標是堅持落實立德樹人的根本任務。學生通過歷史課程的學習,形成歷史學科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學科核心素養(yǎng)的是?()
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時,展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運用了什么教學方法?()
據(jù)統(tǒng)計,在民國建立后的一年左右時間中,全國的報紙由清末的約100種,迅速增加至500種,總銷量達4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當時()。
這是一組大型聲樂套曲:“健兒巧渡金沙江……鐵索橋上顯威風……雪山低頭迎遠客,草毯泥氈扎營盤。”此曲所詠事件發(fā)生的直接原因是()。
《禮記·大學》載:“所謂治國必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無之。故君子不出家而成教于國。孝者,所以事君也;弟者,所以事長也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。