單項(xiàng)選擇題有學(xué)者在評價新經(jīng)濟(jì)政策時指出:“它是列寧在當(dāng)時經(jīng)濟(jì)文化落后的俄國的一種改革運(yùn)動,實(shí)質(zhì)上是一種‘混合’經(jīng)濟(jì)的創(chuàng)造性實(shí)驗(yàn)?!边@里的“‘混合’經(jīng)濟(jì)”是指()

A.計劃經(jīng)濟(jì)體制與市場經(jīng)濟(jì)體制的混合
B.工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與市場、商品流通的混合
C.落后的經(jīng)濟(jì)文化與先進(jìn)思想學(xué)說的混合
D.資本主義經(jīng)濟(jì)與社會主義經(jīng)濟(jì)的混合


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1.單項(xiàng)選擇題列寧說:“在一個遭受帝國主義戰(zhàn)爭破壞的國家里,實(shí)行實(shí)行余糧收集制,禁止自由貿(mào)易,不僅是維持生活和對付戰(zhàn)爭,已經(jīng)超越一般革命的任務(wù),而是共產(chǎn)主義的任務(wù),是推進(jìn)社會主義的主要途徑?!边@表明他()

A.反思戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的錯誤
B.指出新經(jīng)濟(jì)政策實(shí)施的必要性
C.探索出社會主義建設(shè)的新途徑
D.肯定了應(yīng)對戰(zhàn)爭局勢的新措施

2.單項(xiàng)選擇題有學(xué)者指出,在500余年的資本主義發(fā)展史上,美國總統(tǒng)羅斯福扮演了一個開拓者和革命者的角色。其依據(jù)是羅斯福()

A.改變了資本主義的發(fā)展模式
B.挽救了岌岌可危的資本主義
C.放棄了資本主義的基本原則
D.否定了資本主義的私有制度

3.單項(xiàng)選擇題1932年,英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、紐芬蘭、印度、南非等英聯(lián)邦國家在渥太華召開帝國經(jīng)濟(jì)會議,簽訂了11個雙邊協(xié)定,制定了帝國特惠制。其主要內(nèi)容是:對成員國間的進(jìn)口商品,相互降低稅率或免稅;對成員國以外的進(jìn)口商品,則征收高額關(guān)稅。這表明英國()

A.加強(qiáng)了政府對經(jīng)濟(jì)的全面干預(yù)
B.一定程度上放棄了自由貿(mào)易政策以度過經(jīng)濟(jì)危機(jī)
C.希望通過經(jīng)濟(jì)手段增強(qiáng)英聯(lián)邦的政治向心力
D.認(rèn)識到了只有放棄貿(mào)易保護(hù)、加強(qiáng)國際合作才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

4.單項(xiàng)選擇題有人評論一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,認(rèn)為它有“能節(jié)制生產(chǎn),毋使有羨不足”的優(yōu)點(diǎn),又有“獨(dú)占一業(yè),莫之與競,則生產(chǎn)技術(shù)之改良進(jìn)步將中止”的缺點(diǎn)。有關(guān)這種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的表述不正確的是()

A.這種現(xiàn)象典型的代表國家有美國和德國
B.這現(xiàn)象與第二次工業(yè)革命密切相關(guān)
C.導(dǎo)致主要資本主義國家向帝國主義過渡
D.推動近代資本主義工廠制度的建立

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“當(dāng)工業(yè)主義發(fā)現(xiàn)世界被分割成許多小的經(jīng)濟(jì)單元時,它就通過兩種方式著手改變整個世界的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)了……一個就是減少經(jīng)濟(jì)單元的數(shù)目,擴(kuò)大每一個經(jīng)濟(jì)單元的規(guī)模,另一個方式就是消除各個經(jīng)濟(jì)單元之間的貿(mào)易壁壘?!币韵虏荒苡∽C上述材料中觀點(diǎn)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

美國成功地避免了中央集權(quán)的弊端,又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了()

題型:單項(xiàng)選擇題

1799年,英國政府出臺了《反結(jié)社法》,以強(qiáng)力干預(yù)手段來應(yīng)對日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力,1824一1825年間,《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

歐美某一時期的文化是“近代歷史上人們對科學(xué)理性、物質(zhì)主義帶來的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算,它顛覆了西方資本主義舊的價值理性,以強(qiáng)烈的反叛精神構(gòu)建了一個新的文化模式?!迸c這一特征相符合的文學(xué)作品是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的,因此第二次世界大戰(zhàn)的起點(diǎn)是九一八事變。如果這一論點(diǎn)成立,那么支持它的最有利論據(jù)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

特朗普就任美國總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護(hù)主義。此前泰國、韓國和加拿大也做過類似的事情。這反映的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

英國的君主立憲制發(fā)展歷程中,議會進(jìn)行改革,工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的議席,大大加強(qiáng)了在議會中的作用,這是哪一次歷史事件的結(jié)果?()

題型:單項(xiàng)選擇題

羅斯福曾指出,“如果一個國家控制了歐洲,它就可以轉(zhuǎn)向?qū)θ澜绲目刂??!睘楸苊馄渌麌铱刂茪W洲,美國政府在20世紀(jì)40年代()。①通過新的《中立法》,為英國購買軍火提供方便②派兵參加協(xié)約國對德國作戰(zhàn)③確定了參加二戰(zhàn)后“先歐后亞”的戰(zhàn)略方針④提出馬歇爾計劃,援助歐洲國家

題型:單項(xiàng)選擇題

鴉片戰(zhàn)爭之后,馬克思曾斷言不平等條約不能擴(kuò)大英國和歐美對華的輸出。1847年,歐洲爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。英國議會選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是:用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失,而絲和茶則能抵償其余商品的價值。材料可用來研究()。

題型:單項(xiàng)選擇題

朱熹將一個人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知()。

題型:單項(xiàng)選擇題