A.是美軍正常的國內軍事活動
B.意在打破蘇聯對美洲的封鎖
C.意在加強軍事存在以爭取外交主動
D.實為干涉他國內政,保持爭霸優(yōu)勢
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A.贊揚聯邦德國的自由傳統
B.贊揚世界人民的反法西斯精神
C.指責蘇聯和東德采取的對抗措施
D.批評冷戰(zhàn)政策帶來的弊端
A.意識形態(tài)色彩濃厚
B.暴露了美國的霸權野心
C.標志著美國外交轉折
D.針對的勢力范圍相同
A.丘吉爾發(fā)表“鐵幕演說”
B.美國聲明援助“自由”國家
C.“歐洲復興計劃”實施
D.美國組建北大西洋公約組織
A.美蘇間同盟關系得到加強
B.兩個陣營包括了世界所有國家
C.美蘇在世界格局中的支配地位
D.美蘇爭奪霸權的戰(zhàn)爭不斷升級
A.雅典的民主存在虛偽性
B.民主與道德要求的統一
C.家庭是雅典民主的基礎
D.財產是享有民主的前提
最新試題
2020年11月15日,東盟10國和中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭共15國正式簽署了《區(qū)域全面經濟伙伴關系協定》(簡稱RCEP),RCEP 將涵蓋297%的全球人口,其經濟規(guī)模占全球經濟比重高達289%。這反映出()。
“當工業(yè)主義發(fā)現世界被分割成許多小的經濟單元時,它就通過兩種方式著手改變整個世界的經濟結構了……一個就是減少經濟單元的數目,擴大每一個經濟單元的規(guī)模,另一個方式就是消除各個經濟單元之間的貿易壁壘?!币韵虏荒苡∽C上述材料中觀點的是()。
北魏均田制規(guī)定:“諸男夫十五以上,受露田四十畝,婦人二十畝,奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝,限四牛。”唐朝取消了寡妻妾以外的一般婦人,官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了()。
朱熹將一個人的教育分成“小學”和“大學”兩個既有區(qū)別又有聯系的階段,八至十五歲為小學教育階段,其任務是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學教育,其任務是在“坯璞”的基礎上再“加光飾”,重點是“教理”。據此可知()。
普通高中歷史課程的目標是堅持落實立德樹人的根本任務。學生通過歷史課程的學習,形成歷史學科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學科核心素養(yǎng)的是?()
博洛尼亞大學被譽為“現代大學的源頭”。哥白尼在校期間學習了天文觀測技術和古希臘天文學理論,提出了“日心說”。“無線電之父”馬可尼在校期間成功用電磁波進行約2公里距離的無線電通訊實驗。這反映了()。
有學者認為,中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年,革命前沒有一次像樣的思想啟蒙,因此,民國建立后沒有出現期待中的民主政治,政局反而更混亂。該學者旨在說明()。
《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌,歌詞為:“卿云爛兮,漫漫兮,日月光華,旦復旦兮,時哉夫,天下非一人之天下也?!痹摳柙~頌揚了辛亥革命()。
關于監(jiān)察官的選任,兩漢多用察舉方式,唐代選任權由多宰相掌握,宋代中央一級監(jiān)察官多由帝王“親擢”,明代由督察院挑選人員后由皇帝“點選”,民國時監(jiān)察委員由院長提請國民政府任命,后改為選舉產生。2016年我國決定建立“由人大產生,對人大負責,接受人大監(jiān)督”的國家監(jiān)察委員會。對此理解正確的是()。
美國成功地避免了中央集權的弊端,又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了()