A.夏商是貴族聯(lián)盟政治,西周是君臣政治
B.夏商是貴族政治,西周是中央集權(quán)
C.西周的政治制度與國家形態(tài)演進(jìn)強(qiáng)化了王權(quán)
D.西周的專制王權(quán)大于夏商時(shí)期
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A.人文主義興起,社會(huì)走向世俗化,宗教信仰失去了存在的理由
B.工業(yè)發(fā)達(dá)以后,農(nóng)業(yè)的產(chǎn)值日減,導(dǎo)致工業(yè)國家不再重視農(nóng)業(yè)
C.封建制度解體,民族國家興起,政治權(quán)力結(jié)構(gòu)由分權(quán)走向集權(quán)
D.中產(chǎn)階級(jí)是工業(yè)革命的新產(chǎn)物,也是近代社會(huì)變化的主要推手
A.反映了禁欲主義思想
B.表明了反神學(xué)的態(tài)度
C.蘊(yùn)含了人文主義精神
D.批評(píng)了拜金主義思想
A.高效率的交通運(yùn)輸使得人口流動(dòng)頻繁
B.工業(yè)革命對(duì)社會(huì)生活產(chǎn)生負(fù)面影響
C.一戰(zhàn)是導(dǎo)致疾病傳染的主要原因
D.世界市場的初步形成加速疾病傳播
A.英國內(nèi)閣發(fā)展成一個(gè)法定組織
B.英法戰(zhàn)爭此時(shí)發(fā)生了重大轉(zhuǎn)折
C.在歐洲培植了牽制法國的勢(shì)力
D.幫助普魯士建立了德意志帝國
A.美國缺乏強(qiáng)有力的中央政府
B.政教分離使美國無國立大學(xué)
C.美國總統(tǒng)掌握部分行政大權(quán)
D.美國各州享有一定的自治權(quán)
最新試題
有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的,因此第二次世界大戰(zhàn)的起點(diǎn)是九一八事變。如果這一論點(diǎn)成立,那么支持它的最有利論據(jù)是()。
據(jù)統(tǒng)計(jì),在民國建立后的一年左右時(shí)間中,全國的報(bào)紙由清末的約100種,迅速增加至500種,總銷量達(dá)4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報(bào)紙以議論時(shí)政得失、評(píng)說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當(dāng)時(shí)()。
《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無之。故君子不出家而成教于國。孝者,所以事君也;弟者,所以事長也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。
《卿云曲》曾被選為中華民國的國歌,歌詞為:“卿云爛兮,漫漫兮,日月光華,旦復(fù)旦兮,時(shí)哉夫,天下非一人之天下也。”該歌詞頌揚(yáng)了辛亥革命()。
19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對(duì)中國進(jìn)行侵略“其勢(shì)日逼、其患日深”,同時(shí)指出“西洋立國有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強(qiáng)”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國之利”。此思想()。
史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過程中,教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)的史料進(jìn)行處理,使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對(duì)歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說法正確的是()。
《漢書·藝文志》在評(píng)價(jià)戰(zhàn)國時(shí)期的某一學(xué)派時(shí)說:“法家者流,蓋出于理官。信賞必罰,以輔禮制?!兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’,此其所長也。及刻者為之,則無教化,去仁愛,專任刑法,而欲以致治。至于殘害至親,傷恩薄厚?!睂?duì)此理解正確的是()。
英國的君主立憲制發(fā)展歷程中,議會(huì)進(jìn)行改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席,大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用,這是哪一次歷史事件的結(jié)果?()
關(guān)于監(jiān)察官的選任,兩漢多用察舉方式,唐代選任權(quán)由多宰相掌握,宋代中央一級(jí)監(jiān)察官多由帝王“親擢”,明代由督察院挑選人員后由皇帝“點(diǎn)選”,民國時(shí)監(jiān)察委員由院長提請(qǐng)國民政府任命,后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國決定建立“由人大產(chǎn)生,對(duì)人大負(fù)責(zé),接受人大監(jiān)督”的國家監(jiān)察委員會(huì)。對(duì)此理解正確的是()。
基辛格在《世界秩序》一書中指出:“一種國際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權(quán)力之間建立的平衡,以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權(quán)力都不是為了阻止變革,兩者相結(jié)合是為了確保以演變的方式,而不是通過各方赤裸裸的意志較量實(shí)現(xiàn)變革”。下列選項(xiàng)與材料相符的是()。