單項(xiàng)選擇題有文章指出,1917年9月布爾什維克在杜馬選舉中得票率在彼得格勒占33.5%,而在5月僅為20%;在莫斯科區(qū)議會(huì)的選舉中布爾什維克所獲得的選票從7月的11%上升到10月的51%。材料不能說(shuō)明()

A.和平奪權(quán)仍有很大的可能性
B.布爾什維克黨已掌握蘇維埃
C.資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府岌岌可危
D.十月革命的條件已基本具備


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2.單項(xiàng)選擇題俄國(guó)二月革命后建立的資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府未能繼續(xù)單獨(dú)執(zhí)掌政權(quán)的主要原因是()

A.不能解決“和平、土地和面包”問(wèn)題
B.列寧提出向社會(huì)主義革命轉(zhuǎn)變的方針
C.爆發(fā)了“四月”“六月”“七月”危機(jī)
D.布爾什維克黨成為所有革命行動(dòng)中心

4.單項(xiàng)選擇題巴黎公社規(guī)定:免除1870年10月到1871年4月的房租;取消面包房工人的夜班制;禁止當(dāng)鋪拍賣過(guò)期的典當(dāng)品,凡在20法郎以下的典當(dāng)品,無(wú)條件退還原主。這表明公社()

A.打碎了一些原先的國(guó)家機(jī)器
B.措施觸及了資本主義私有制
C.實(shí)行了保護(hù)人民利益的措施
D.獲得了人民群眾的廣泛支持

5.單項(xiàng)選擇題鄧小平是在法國(guó)勤工儉學(xué)時(shí)讀到《共產(chǎn)黨宣言》并接受馬克思主義的。他后來(lái)說(shuō),我的入門老師是《共產(chǎn)黨宣言》。起初,他從“入門老師”那里學(xué)不到的是()

A.無(wú)產(chǎn)階級(jí)是資產(chǎn)階級(jí)的掘墓人
B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)只有解放全人類才能最后解放自己
C.工人革命的第一步就是使無(wú)產(chǎn)階級(jí)上升為統(tǒng)治階級(jí)
D.工人階級(jí)立足本國(guó),獨(dú)立進(jìn)行工人運(yùn)動(dòng)

最新試題

特朗普就任美國(guó)總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護(hù)主義。此前泰國(guó)、韓國(guó)和加拿大也做過(guò)類似的事情。這反映的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

美國(guó)成功地避免了中央集權(quán)的弊端,又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英國(guó)的君主立憲制發(fā)展歷程中,議會(huì)進(jìn)行改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席,大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用,這是哪一次歷史事件的結(jié)果?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一課時(shí),展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問(wèn)這些條約內(nèi)容損害了中國(guó)什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響,請(qǐng)問(wèn)這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法?()

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博洛尼亞大學(xué)被譽(yù)為“現(xiàn)代大學(xué)的源頭”。哥白尼在校期間學(xué)習(xí)了天文觀測(cè)技術(shù)和古希臘天文學(xué)理論,提出了“日心說(shuō)”?!盁o(wú)線電之父”馬可尼在校期間成功用電磁波進(jìn)行約2公里距離的無(wú)線電通訊實(shí)驗(yàn)。這反映了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)是從九一八事變后中國(guó)抗戰(zhàn)開始的,因此第二次世界大戰(zhàn)的起點(diǎn)是九一八事變。如果這一論點(diǎn)成立,那么支持它的最有利論據(jù)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時(shí),則傍河修筑新公路的土地即可無(wú)償?shù)乇徽饔茫谛拗r(shí)得征購(gòu)所通過(guò)的土地,并就地以合理價(jià)格征購(gòu)修渠所需要的材料。這表明羅馬法()。

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普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過(guò)歷史課程的學(xué)習(xí),形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對(duì)中國(guó)進(jìn)行侵略“其勢(shì)日逼、其患日深”,同時(shí)指出“西洋立國(guó)有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強(qiáng)”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國(guó)之利”。此思想()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1799年,英國(guó)政府出臺(tái)了《反結(jié)社法》,以強(qiáng)力干預(yù)手段來(lái)應(yīng)對(duì)日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力,1824一1825年間,《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題