單項(xiàng)選擇題“工場(chǎng)手工業(yè)最完善的產(chǎn)物之一,是生產(chǎn)勞動(dòng)工具本身,特別是生產(chǎn)當(dāng)時(shí)已經(jīng)采用的復(fù)雜的機(jī)械裝置的工場(chǎng)„„工場(chǎng)手工業(yè)分工的這一產(chǎn)物,又生產(chǎn)出機(jī)器?!辈牧现荚谡f(shuō)明()

A.工場(chǎng)手工業(yè)的實(shí)質(zhì)是機(jī)器大生產(chǎn)
B.工場(chǎng)手工業(yè)孕育出了機(jī)器大生產(chǎn)
C.工場(chǎng)手工業(yè)是機(jī)器大生產(chǎn)的產(chǎn)物
D.機(jī)器大生產(chǎn)是社會(huì)大分工的產(chǎn)物


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題1815年英國(guó)頒布的《谷物法》規(guī)定:“當(dāng)國(guó)產(chǎn)谷物低于每夸特80先令時(shí),禁止進(jìn)口國(guó)外谷物。只有在達(dá)到這種價(jià)格或超出這一價(jià)格的情況下,才許可從國(guó)外輸入糧食。”該法案()

A.目的是為了打擊荷蘭的優(yōu)勢(shì)
B.體現(xiàn)的是貿(mào)易保護(hù)主義
C.保證了殖民爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利
D.維護(hù)了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)利益

3.單項(xiàng)選擇題查爾斯在《技術(shù)史》上說(shuō)“從18世紀(jì)下半葉到19世紀(jì)上半葉一直困擾著歐洲的歷次戰(zhàn)爭(zhēng),確實(shí)給英國(guó)帶來(lái)了沉重的負(fù)擔(dān)。但是,其在人力方面的投入始終相對(duì)較少,而且始終保持著對(duì)海洋的支配權(quán)。正是有賴于后面這一優(yōu)勢(shì),使得英國(guó)能夠不受限制地與世界上的任何地區(qū)進(jìn)行自由貿(mào)易?!睂?duì)此理解不正確的是()

A.歐洲的歷次戰(zhàn)爭(zhēng)是歐洲反法同盟與法國(guó)及拿破侖之間的戰(zhàn)爭(zhēng)
B.在殖民爭(zhēng)奪的過(guò)程中,英國(guó)打敗法國(guó)后開(kāi)始保持海洋上的支配權(quán)
C.工業(yè)革命使英國(guó)建立了世界殖民霸權(quán)
D.英國(guó)掌握海上殖民霸權(quán),海外市場(chǎng)的擴(kuò)大推動(dòng)了技術(shù)革命

4.單項(xiàng)選擇題英國(guó)高度發(fā)達(dá)的工場(chǎng)手工業(yè),實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)過(guò)程中精細(xì)的勞動(dòng)分工,每一件成品的生產(chǎn)過(guò)程都被分解,由許多細(xì)小的單一操作工序完成。工場(chǎng)手工業(yè)的復(fù)雜分工()

A.提高了生產(chǎn)勞動(dòng)的技術(shù)性
B.生產(chǎn)勞動(dòng)操作日趨復(fù)雜化
C.為機(jī)器取代手工創(chuàng)造條件
D.反映英國(guó)的世界領(lǐng)先地位

最新試題

據(jù)統(tǒng)計(jì),在民國(guó)建立后的一年左右時(shí)間中,全國(guó)的報(bào)紙由清末的約100種,迅速增加至500種,總銷量達(dá)4200萬(wàn)份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報(bào)紙以議論時(shí)政得失、評(píng)說(shuō)政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“它以充滿激情的藝術(shù)形象來(lái)表現(xiàn)理想追求、主觀情感和某種社會(huì)心理。它的基調(diào)是:對(duì)新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望認(rèn)識(shí)新事物的那種煩躁不安的神經(jīng)質(zhì)的向往”。材料中的文學(xué)形式()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

自1950年1月10日,中華人民共和國(guó)中央人民政府果斷地采取了如下措施:先后收回了美、法、英等在中國(guó)的兵營(yíng);宣布由中國(guó)政府管制對(duì)外貿(mào)易,實(shí)行進(jìn)出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國(guó)成立初期的哪一外交方針?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有學(xué)者認(rèn)為,中國(guó)自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到辛亥革命只有70多年,革命前沒(méi)有一次像樣的思想啟蒙,因此,民國(guó)建立后沒(méi)有出現(xiàn)期待中的民主政治,政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說(shuō)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“當(dāng)工業(yè)主義發(fā)現(xiàn)世界被分割成許多小的經(jīng)濟(jì)單元時(shí),它就通過(guò)兩種方式著手改變整個(gè)世界的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)了……一個(gè)就是減少經(jīng)濟(jì)單元的數(shù)目,擴(kuò)大每一個(gè)經(jīng)濟(jì)單元的規(guī)模,另一個(gè)方式就是消除各個(gè)經(jīng)濟(jì)單元之間的貿(mào)易壁壘?!币韵虏荒苡∽C上述材料中觀點(diǎn)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

英國(guó)的君主立憲制發(fā)展歷程中,議會(huì)進(jìn)行改革,工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)獲得了更多的議席,大大加強(qiáng)了在議會(huì)中的作用,這是哪一次歷史事件的結(jié)果?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

梭倫改革頒布的《解負(fù)令》規(guī)定,廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù),禁止再以人身作抵押借債,在公民中取消債務(wù)奴隸制,由國(guó)家出錢把因無(wú)力還債而被賣到異邦為奴的人贖回?!督庳?fù)令》的頒布()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一課時(shí),展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問(wèn)這些條約內(nèi)容損害了中國(guó)什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響,請(qǐng)問(wèn)這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《漢書·藝文志》在評(píng)價(jià)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的某一學(xué)派時(shí)說(shuō):“法家者流,蓋出于理官。信賞必罰,以輔禮制?!兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’,此其所長(zhǎng)也。及刻者為之,則無(wú)教化,去仁愛(ài),專任刑法,而欲以致治。至于殘害至親,傷恩薄厚。”對(duì)此理解正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1799年,英國(guó)政府出臺(tái)了《反結(jié)社法》,以強(qiáng)力干預(yù)手段來(lái)應(yīng)對(duì)日益發(fā)展的勞資沖突。但迫于各方壓力,1824一1825年間,《反結(jié)社法》被廢除。促成這種轉(zhuǎn)變的原因是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題