A.洋務(wù)運動
B.百日維新
C.義和團(tuán)運動
D.清末新政
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A.導(dǎo)致中國在對英貿(mào)易中開始出現(xiàn)逆差
B.刺激西方列強進(jìn)一步擴大侵華權(quán)益
C.表明傳統(tǒng)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)仍沒有發(fā)生變化
D.是中國實行關(guān)稅保護(hù)政策的必然結(jié)果
A.自然經(jīng)濟的頑強性
B.洋紗對中國市場的依賴性
C.傳統(tǒng)手工業(yè)的振興
D.近代紡織業(yè)的興起
A.排滿興漢瓦解清廷
B.推進(jìn)民主同情革命
C.發(fā)展經(jīng)濟改善民生
D.興辦洋務(wù)走向近代
A.近代商務(wù)衰敗的原因在于政府對商業(yè)的不利影響
B.中國紡織市場在很大程度上已為外國廠商所占領(lǐng)
C.近代商業(yè)要順利發(fā)展需要有一批近代的商業(yè)人才
D.對外通商是官場腐敗和人民生活困苦的主要原因
A.近代中國經(jīng)濟競爭力有一定提升
B.19世紀(jì)末20世紀(jì)初俄國工業(yè)化進(jìn)程緩慢
C.中國內(nèi)地市場為英美兩國所占領(lǐng)
D.當(dāng)時俄國社會矛盾尖銳,阻礙其對外貿(mào)易
最新試題
“它以充滿激情的藝術(shù)形象來表現(xiàn)理想追求、主觀情感和某種社會心理。它的基調(diào)是:對新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望認(rèn)識新事物的那種煩躁不安的神經(jīng)質(zhì)的向往”。材料中的文學(xué)形式()。
有學(xué)者認(rèn)為:廣大發(fā)展中國家可以進(jìn)一步利用經(jīng)濟全球化和新科技革命的機遇加快發(fā)展,聯(lián)合圖強成為戰(zhàn)略抉擇,一個或少數(shù)幾個大國主宰世界、任意擺布別國命運的時代已經(jīng)一去不復(fù)返。材料旨在說明多極化的發(fā)展()。
史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過程中,教師指導(dǎo)學(xué)生對相關(guān)的史料進(jìn)行處理,使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說法正確的是()。
19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對中國進(jìn)行侵略“其勢日逼、其患日深”,同時指出“西洋立國有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國之利”。此思想()。
“糧、油和蔬菜、副食品等的極度缺乏,嚴(yán)重危害了人民群眾的健康和生命……這是‘大躍進(jìn)’、人民公社化運動和‘反右傾’斗爭的嚴(yán)重后果,其沉痛的教訓(xùn)應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)和記取”。為克服這一因難局面,黨和國家()。
有學(xué)者認(rèn)為,中國自鴉片戰(zhàn)爭到辛亥革命只有70多年,革命前沒有一次像樣的思想啟蒙,因此,民國建立后沒有出現(xiàn)期待中的民主政治,政局反而更混亂。該學(xué)者旨在說明()。
有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的,因此第二次世界大戰(zhàn)的起點是九一八事變。如果這一論點成立,那么支持它的最有利論據(jù)是()。
梭倫改革頒布的《解負(fù)令》規(guī)定,廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù),禁止再以人身作抵押借債,在公民中取消債務(wù)奴隸制,由國家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回?!督庳?fù)令》的頒布()。
唐玄宗天寶年間,租庸調(diào)為國家財政收入的主要來源,其收入占財政總收入的2/3多。代宗大歷年間,國家財政收入的重點則開始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點轉(zhuǎn)移是由于當(dāng)時()。
《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權(quán)就是他的身體、財產(chǎn)、權(quán)利受法律保護(hù)。它在涉訟之時可不受刑罰或粗暴對待,羅馬法最值得贊美的是它保護(hù)個人對抗國家?!辈牧媳砻?,羅馬法的價值主要在于()。