下列各句中，標點符號使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

在教學過程中動態(tài)生成的，如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于（）資源。

余光中先生的《鄉(xiāng)愁》是一首表達愛國與思鄉(xiāng)主題的詩歌，一般來說最恰當?shù)慕虒W思路是（）。

發(fā)現(xiàn)擺的等時性的是哪位科學家（）。

依次填入下列各句括號處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。①一個十多歲的孩子能寫出這樣的文章來，（）難以相信。②中山裝作為寶貴的文化遺產(chǎn)，申報為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護項目應該能夠成功，（）申報成功，中山裝的保護工作必將更加受益。③（）去年江水泛濫的嚴重教訓，工程局組織力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。

《物種起源》是哪位科學家的名著（）。

下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）。

下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。

下列詞語書寫完全正確的一項是（）。

《義務教育語文課程標準（2011年版）》指出：閱讀教學的重點是（）。