A.《小二黑結(jié)婚》
B.《暴風(fēng)驟雨》
C.《夜》
D.《太陽(yáng)照在桑干河上》
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A.趙樹(shù)理
B.周立波
C.丁玲
D.孫犁
A."五四"文學(xué)革命后
B.左聯(lián)大眾化文學(xué)倡導(dǎo)時(shí)期
C.抗戰(zhàn)時(shí)期的國(guó)統(tǒng)區(qū)文學(xué)
D.延安文藝座談會(huì)后的解放區(qū)文學(xué)
A.對(duì)外來(lái)形式的借鑒
B.對(duì)"五四"新文學(xué)形式的傳承
C.對(duì)舊形式、民間形式的借鑒
D.對(duì)中外古今藝術(shù)形式的吸收
A.趙樹(shù)理
B.周立波
C.丁玲
D.孫犁
A.抗戰(zhàn)初期
B.抗戰(zhàn)中期
C.抗戰(zhàn)后期
D.抗戰(zhàn)前夕
最新試題
下列詩(shī)句中，與“拋家傍路，思量卻是，無(wú)情有思”修辭手法不相同的一組是（）。
“他把牛奶沒(méi)喝完就走了”這句話的錯(cuò)誤在于“把”字句的否定式不應(yīng)該使用“沒(méi)”，而應(yīng)該使用“不”。?
?在補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)中，可以用以舊帶新法，用可能補(bǔ)語(yǔ)引出結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。
下列詩(shī)句中，與“群山萬(wàn)壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”修辭手法相同的一組是（）。
下列詩(shī)句中，與“此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征”修辭手法相同的一組是（）。
?“小張請(qǐng)她跳舞”是一個(gè)兼語(yǔ)句。
語(yǔ)素的特點(diǎn)是它不能再被分割為更小的獨(dú)立運(yùn)用的單位。
“主語(yǔ)+把+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補(bǔ)充成分”是把字句的基本結(jié)構(gòu)形式之一。
補(bǔ)語(yǔ)與賓語(yǔ)之間的區(qū)別在于：補(bǔ)語(yǔ)與述語(yǔ)之間是補(bǔ)充說(shuō)明關(guān)系，回答“怎么樣”的問(wèn)題；述語(yǔ)與賓語(yǔ)之間是支配關(guān)系，回答“什么”的問(wèn)題。?
下列詩(shī)句中，與“蓬山此去無(wú)多路，青鳥殷勤為探看”修辭手法不相同的一組是（）。