單項選擇題等底等高的所有三角形面積()。
A、相等
B、不相等
C、不能確定
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1.單項選擇題紅領(lǐng)巾的面積是1650平方厘米,高是33厘米,底是()厘米。
A、50
B、100
C、110
2.單項選擇題數(shù)學課本封面面積約是305()
A、平方米
B、平方分米
C、平方厘米
3.單項選擇題一個平行四邊形,高不變,底縮小2倍。面積()。
A、擴大4倍
B、縮小4倍
C、擴大2倍
D、縮小2倍
4.單項選擇題一個長方形和一個正方形的周長相等,它們的面積()。
A、正方形大
B、長方形大
C、相等
D、不能確定
5.單項選擇題兩個完全一樣的銳角三角形,可以拼成一個()。
A、梯形
B、平行四邊形
C、長方形
最新試題
關(guān)于圓,下列說法正確的是()。
題型:單項選擇題
下列句子中,沒有語病且句意明確的一項是()。
題型:單項選擇題
小學階段的課程應體現(xiàn)()。
題型:單項選擇題
《物種起源》是哪位科學家的名著()。
題型:單項選擇題
下面語段中畫橫線的成語,使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ9财囌谛旭傊?,前面一個騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路,眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際,只聽“嘎”的一聲,公共汽車司機緊急剎車,避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕,議論紛紛,怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來,一陣東張西望之后,未見交警身影,繼而義無反顧,翻身上車,揚長而去。司機不禁怒形于色,大聲斥責那違反交通規(guī)則的男子。
題型:單項選擇題
在教學過程中動態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。
題型:單項選擇題
義務教育階段數(shù)學課程目標是從知識技能、數(shù)學思考、()、情感態(tài)度四個方面加以闡述。
題型:單項選擇題
某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補白,介紹了“因果類復句”的特點。這段補白屬于教科書的()。
題型:單項選擇題
我國素有“天然魚倉”之稱的是()。
題型:單項選擇題
下列各句中,標點符號使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
題型:單項選擇題